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某无色溶液X是稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液中的一种,取三份等质量的X溶液,向其中分别加入酚酞试液、CuO粉末、BaCl2 溶液,产生的现象如下表所述。根据现象判断,无色溶液X是( )

加入的物质

酚酞试液

CuO粉末

BaCl2溶液

实验现象

无明显现象

固体逐渐溶解,溶液变蓝

产生白色沉淀

A. 稀盐酸 B. 稀硫酸 C. NaOH溶液 D. Na2CO3溶液

练习册系列答案
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A. 金刚石、生石灰、硫酸、烧碱、胆矾

B. 氮气、熟石灰、硫酸、苛性钠、硫酸亚铁

C. 不锈钢、干冰、硝酸、纯碱、硫酸锌

D. 氧气、过氧化氢溶液、醋酸、氢氧化钙、石灰石

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下列现象的微观解释不正确的是( )

A. 气体可压缩储存于钢瓶中一分 子体积变小

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科目:初中化学 来源:江苏省泰州市2018届九年级下学期3月月考化学试卷 题型:科学探究题

小刚和小敏在探究氢氧化钠性质实验结束后,没有将氢氧化钠固体试剂瓶塞盖好。这样一瓶敞口放置的氢氧化钠固体,激发了同学们的探究欲望。

(提出问题)这瓶氢氧化钠固体是否变质?

氢氧化钠露置在空气中变质的原因是_____________________________(用化学方程式表示)

(提出猜想)

猜想一:没有变质;

猜想二:部分变质;

猜想三:全部变质。

(实验探究)小刚和小敏设计了如下实验方案:

小刚:取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后,滴入几滴酚酞溶液,若观察到溶液变红色,证明该瓶氢氧化钠固体没有变质。小敏认为小刚的结论是错误的,理由是___________________________________。

于是小敏进行了如下实验:

(1)上述实验操作④的名称_______________,其中玻璃棒的作用________________。

(2)步骤③中加过量氯化钙溶液的目的是___________________________________。

(3)步骤⑤中,小敏用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上,测得pH=10,他判断猜想二是正确的。对他的操作方法、测量结果及结论的评价,正确的是________。

A 方法正确,结果正确,且结论正确

B 方法正确,结果正确,结论不正确

C 方法不正确,结果偏大,但结论正确

D 方法不正确,结果偏小,但结论正确

(交流反思)

(1)下列物质能替代小敏实验中CaCl2溶液的是____________(填序号)。

①BaCl2溶液 ②Ca(NO3)2溶液 ③Ca(OH) 2溶液 ④Ba(OH)2 溶液

(2)在实验室里氢氧化钠需要密封保存。药品密封保存的原因很多,请你写出浓硫酸需要密封保存的原因____________________________________。

(3)小红对上述固体中Na2CO3的含量产生兴趣,配置了100g溶液进行实验,测定Na2CO3的质量分数。取样,向溶液中逐滴加入稀盐酸至过量,测得生成气体质量与所加稀盐酸质量关系如图所示:

请回答下列问题:

①反应生成的气体质量为________g;

②该溶液中Na2CO3的质量分数。___________

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科目:初中化学 来源:江苏省泰州市2018届九年级下学期3月月考化学试卷 题型:单选题

下列物质的名称、化学式表示的是同一种物质的是

A. 干冰、冰、H2O B. 烧碱、纯碱、NaOH

C. 熟石灰、消石灰、Ca(OH)2 D. 大理石、生石灰、CaO

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科目:初中化学 来源:广东省广州市番禺区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:综合题

分用Y型管完成下列实验:

(1)用图1所示装置研究可燃物燃烧的条件。已知:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃

①a处只放白磷,b处只放红磷,Y型管中可以观察到的现象是________________________。写出反应的化学方程式:____________________________。

②若要研究可燃物燃烧的另一个条件,在a处只放白磷,则应在b处加入________________。

(2)用图2所示装置研究二氧化碳的相关性质。

①已知稀硫酸与碳酸钠的反应与实验室制取二氧化碳反应原理类似,稀硫酸与碳酸钠反应的化学方程式:

________________________。

②在装置Ⅱ的Y型管c、d处各放一张湿润的紫色石蕊滤纸条,将装置Ⅰ的Y型管向右倾斜,使少量稀硫酸流入碳酸钠中,观察到d处滤纸条先变红,该现象可说明________________________。

③若要证明②中使紫色石蕊滤纸条变色的原因是H2O与CO2共同作用,而不只是CO2,则应在装置Ⅱ的Y型管内d、e处分别放置的实验用品是____________________。

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