分析 【实验与探究】根据氧气具有助燃性,能使带火星木条复燃进行解答;
【交流与评价】根据催化剂的含义进行解答.
解答 解:【实验与探究】在带凸起的双叉试管中,一边加入约1g的二氧化锰,试管口稍倾斜向上固定在铁架台上,小心加入5mL5%的过氧化氢溶液,过氧化氢溶液在常温时分解很慢,先用带火星的木条试验,木条熄灭,证明无氧气放出.小心扭动双叉试管,使过氧化氢溶液倾入另一管中,再用带火星木条试验,木条立即复燃,并产生明亮的火焰.证明有 氧气放出.说明过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成氧气;
【交流与评价】甲同学认为二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂.乙同学不同意甲同学的结论.乙同学的理由是述实验只能证明二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率,不能证明二氧化锰在反应中质量和化学性质是否改变了,故先称量m克的二氧化锰,重新进行了上述实验,待不再有气泡产生后,又向其中加入5毫升5%的过氧化氢溶液,观察到液体中又产生大量气泡,说明二氧化锰化学性质没有改变;后将剩余物质进行了过滤,再将得到的滤渣烘干称量,质量仍为m克,说明二氧化锰的质量没有改变.
答案:【实验与探究】熄灭;氧气;
【交流与评价】上述实验只能证明二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率,不能证明二氧化锰在反应中质量和化学性质是否改变了;液体中又产生大量气泡,二氧化锰化学性质没有改变,m;质量.
点评 此题考查了催化剂的特点与催化作用,以及实验室中制取氧气的反应原理来解答此题,锻炼了学生分析问题解决问题能力.
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
试验次序 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
所取样品的质量/g | 25.0 | 25.0 | 25.0 | 25.0 |
加入稀盐酸的质量/g | 50.0 | 100.0 | 150.0 | 200.0 |
反应后烧杯中物质的总质量/g | 72.5 | 120.0 | 167.5 | 216.2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 减少化石燃料的使用 | B. | 积极植树、造林、种草 | ||
C. | 提倡居民驾驶私家车出行 | D. | 提倡使用太阳能等清洁能源 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com