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    如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程．下列说法不正确的是

    A．图中所示单质的化学式为N2 B．图中所示有三种氧化物的分子

    C．反应后分子个数变少了 D．生成单质与化合物的质量比为7：11

    D

    【解析】

    试题分析：A、单质分子由同种原子构成，故图中所示单质的化学式为N2，正确，B、氧化物由两种元素组成，其中一种为氧元素的化合物，故图中所示有三种氧化物的分子，正确，C、根据反应的微观示意图，化学反应后分子个数变少了，正确，D、根据反应的微观示意图，可以写出化学方程式：2CO+2NO=2CO2+N2，生成单质与化合物的质量比=14×2:2×(12+16×2)=28：88=7：22，错误，故选D

    考点：微粒结构示意图，单质、氧化物的微粒构成，化学方程式的意义

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省扬州市片九年级3月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    某固体混合物由Mg和MgO组成，取该混合物6.4g与一定量稀硫酸恰好完全反应（反应后溶液中无晶体析出），所得溶液中溶质的质量为24g，则原混合物中氧元素的质量为

    A．4.8g B．3.2g C．1.6g D．2.56g

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省九年级3月月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    (13分)氧气和二氧化碳是初中化学常见的两种重要物质。请你参与下列氧气和二氧化碳有关制备、转化的实验探究活动。

    Ⅰ：实验室制取氧气和二氧化碳。

    （1）图中仪器的名称：a ，b 。

    （2）用装置A制取氧气，发生反应的化学方程式 。要制得较纯净的氧气，应该选择装置 收集。

    （3）制取并收集一瓶二氧化碳，可选择装置 ；向装置中加入药品前的一步实验操作是 。该组合装置既可用于制取二氧化碳又可用来制取氧气，其中选用相同发生装置制取二氧化碳和氧气的原因是 。

    Ⅱ：用过氧化钠反应来制取氧气，是潜水员使用的供氧装置的原理。

    【查阅资料】常温常压下过氧化钠是淡黄色固体，在不需要加热的情况下能与二氧化碳反应生成氧气和另一化合物(生活中常见的盐)；过氧化钠能与水反应生成氧气和氢氧化钠。

    【设计装置】为验证过氧化钠（Na2O2）和CO2反应生成的气体，设计如下实验装置。

    【实验操作】向装置X中通入足量CO2气体，观察到X瓶中的淡黄色固体逐渐变为白色粉末，同时见到Y、Z装置中有气泡出现。

    【实验分析】

    （4）Y中的溶液是 ；Z中浓硫酸的作用是 。

    （5）验证过氧化钠和二氧化碳反应生成氧气的操作是 。

    （6）反应结束后，可设计一个简单实验，验证X瓶中过氧化钠是否有剩余（除用二氧化碳验证外），其实验原理是 (用化学方程式表示)。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省盐城市初三下学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：计算题

    （5分）某化学实验小组要检测黄铜（铜、锌合金）中金属铜的纯度，同学们取20g黄铜样品，向其中分三次共加入15g盐酸溶液，充分反应后测得实验结果如下：

    实验次数

    1

    2

    3

    盐酸质量

    5g 

    5g 

    5g 

    氢气质量

    0.04g 

    m

    0.02g 

    请计算：（1）第二次实验产生氢气的质量m＝ g。

    （2）黄铜（铜、锌合金）中金属铜的纯度。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省盐城市初三下学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    除去下列物质中所含的少量杂质，方法正确的是

    物 质

    所含杂质

    除杂质的方法

    A．二氧化锰

    氯化钠

    加水溶解，过滤，蒸发结晶

    B．氯化钠溶液

    碳酸钠

    加入过量稀盐酸，加热蒸发

    C．氯化钙溶液

    稀盐酸

    加入过量氢氧化钙，过滤

    D．氢氧化钠溶液

    碳酸钠

    加入适量的石灰水、过滤

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省盐城市初三下学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    三聚磷酸钠（Na5P3O10）过去常用作洗衣粉的辅助剂，我国部分省市为防止水体富营养化已禁止销售和使用含磷洗衣粉。在Na5P3O10中磷元素的化合价为

    A．+3 B．+4 C．+5 D．+6

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省盐城市初三下学期第一次模拟化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （8 分）（1）有下列物质：氯化钠、氮气、氖气、二氧化硫、二氧化碳、盐酸，请选用这些物质的化学式填空：

    ①人体胃液中含有的酸是 ；②属于有刺激性气味的有毒气体的是 ；

    ③属于稀有气体的是 ； ④光合作用中消耗的气体是 。

    （2）试选用“＞”或“＜”或“＝”填空。

    ①酸雨的 pH 正常雨水的pH；

    ②空气中氮气的体积分数 氧气的体积分数；

    ③人呼出气体中二氧化碳的含量 空气中二氧化碳的含量；

    ④常温下将10g氧化钙粉末加到90g水中，充分混合后，静置，过滤后所得溶液的溶质质量分数____10%。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省兴化市常青藤联盟九年级下学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （5分）同学们在学完酸的化学性质后，做了如下实验：

    同学们观察到A试管中有（1） 现象。

    实验结束，同学们依次将A、B试管中的废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中，观察到废液显红色。

    为了科学处理实验后产生的废液，同学们决定对废液缸中废液的溶质成分（不考虑石蕊）进行探究。

    【查阅资料】钡离子有毒。

    【提出问题】最终废液中含有什么溶质？

    【猜想与假设】甲同学猜想：废液中只含有HCl [来一种溶质。

    乙同学猜想：废液中含有HCl、BaCl2两种溶质。

    丙同学的猜想：（2） 。

    【表达与交流】甲同学猜想的理由是（3）__________________________________。

    【活动与探究】同学们为了验证以上猜想，继续进行实验：

    甲同学：取少量废液于试管中，滴加少量的氯化钡溶液，未观察到明显现象。

    乙同学：取少量废液于试管中，滴加少量的碳酸钠溶液，看到产生气泡。

    丙同学：取少量废液于试管中，滴加少量的硫酸钠溶液，看到产生白色沉淀。

    【结论与应用】通过分析甲、乙、丙三位同学们的实验及现象，最终确认（4） （填甲、乙、丙）猜想正确，你认为处理该废液的方法是（5） 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    卡拉OK歌厅的装修材料使用了许多吸音材料，如泡沫、海绵等．它们燃烧后会产生大量的浓烟．下列有关说法错误的是（　　）

    　  A． 泡沫、海绵是可燃物

    　  B． 泡沫、海绵的着火点很高

    　  C． 燃烧的浓烟中含大量有毒气体

    　  D． 着火时尽快用湿布捂住口鼻，撒向安全处

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