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下列化学方程式,书写正确的是(  )
A、Cu(OH)2+H2SO4═CuSO4+H2O
B、Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O
C、Cu+2HCl═CuCl2+H2
D、Fe+2HCl═FeCl2+H2O
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确.
解答:解:A、该化学方程式没有配平,正确的化学方程式应为Cu(OH)2+H2SO4═CuSO4+2H2O.
B、该化学方程式书写完全正确.
C、铜的金属活动性比氢弱,不能与稀盐酸发生置换反应,故选项错误.
D、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,正确的化学方程式为:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
故选:B.
点评:本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断;化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,A、B、C、D、E、F均是初中化学常见物质.A与B发生的是复分解反应,B与C发生的是中和反应,气体D可使澄清石灰水变浑浊,F是配制生理盐水和腌渍食品的盐.结合图中信息,回答有关问题:
(1)与E的组成元素完全相同的另一种无色液体的化学式是
 

(2)A物质可能是
 
(填化学式);
(3)B与C反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

a、b、c三种物质的溶解度曲线如图所示.
(1)t1℃时取a、b、c三种 物质各20g分别加入到100g水中,能得到饱和溶液的是
 
(填字母)
(2)将t1℃时(1)时得到的溶液都升温至t3℃时,溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是
 

(3)若a中混有少量c时,可采用
 
的方法提纯a
(4)t1℃时,将40克的b加入到100克水中,充分溶解,所得溶液的质量
 
克.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列装置所示的实验中,能达到实验目的是(  )
A、
量取0.3mL水
B、
用双氧水和二氧化锰制氧气
C、
检查装置气密性
D、
除去氢气中的水蒸气

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科目:初中化学 来源: 题型:

某一种或几种物质的水溶液中,可能含有以下几种离子:Na+、Cl-、Ca2+、Ba2+、SO42-、CO32-,现取两份100mL溶液进行如下实验:(1)第一份加入AgNO3溶液有沉淀产生.(2)第二份加足量的Ba(NO32溶液,有白色沉淀产生,再加入过量的稀硝酸沉淀部分溶解.根据上述实验,以下推测正确的是(  )
A、一定存在C1-
B、一定存在CO32-,可能存在Ba2+
C、一定存在Na+
D、一定存在SO42-,可能存在Ca2+

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科目:初中化学 来源: 题型:

“生活中离不开化学”,下列叙述合理的是(  )
A、食用加碘盐可预防大脖子病,所以应尽量多吃
B、煤、石油、天然气都是不可再生的能源
C、用甲醛溶液浸泡鱿鱼,以保质保鲜
D、有人称自己有特异功能,能“化水为油”

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科目:初中化学 来源: 题型:

能源和环保是当今世界的重大问题,下列有关叙述正确的是(  )
A、风能属于“绿色能源”
B、化石燃料的使用不会污染环境
C、使用农药和化肥不会污染水
D、大量使用天然气作燃料符合“低碳生活”理念

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图A~G是初中化学常见的物质.图中“→”表示转化关系,“-”表示相互能反应.已知A是人体胃液中含有的酸,G是最轻的气体,B和C含有相同的元素.

(1)写出F的化学式
 
,E物质的一种用途,C物质的一条化学性质
 

(2)C和D反应需要高温,写出它们发生反应的化学方程式
 

(3)A→B反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置制取和收集氧气.则回答下列问题:
(1)写出编号②所指仪器的名称为
 

(2)实验室用过氧化氢溶液制取并收集氧气,可选择
 
装置组合(填字母代号),该方法制取氧气的化学方程式为
 

(3)实验室用加热分解高锰酸钾的方法制取氧气,在试管口放一团棉花是为了
 

(4)欲使用装置F用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从
 
(填“a”或“b”)端通入.

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