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现有200g溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液,若使溶液的溶质质量分数增加一倍,因向溶液加入硝酸钾     g,或蒸发掉水     g。

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科目:初中化学 来源: 题型:


海洋是丰富的化学资源宝库。通过晾晒海水,可以得到含少量泥沙的粗盐。实验室为了得到纯净的NaCl(不考虑可溶性杂质),设计了如下图所示的实验操作。

 


(1)操作①、②、③的名称依次是                                 

(2)操作①、②、③中都用到玻璃棒,在操作②中,玻璃棒的作用为:

                                             

(3)操作③中看到                          时,即停止加热。

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室收集氧气时,可采用排水集气法,原因是通常状况下                    。现有一集气瓶想要测量该集气瓶最多能收集气体的体积,请你写出简便的测量方法(可以选择必要的器材):                                                                  

                                                                   

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科目:初中化学 来源: 题型:


向一定溶质质量分数的蔗糖溶液中加入10g蔗糖,完全溶解后,得到溶质质量分数为30%的蔗糖溶液100g。则原蔗糖溶液溶质质量分数约为

A.10%

B.11%

C.20%

D.22%

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科目:初中化学 来源: 题型:


双氧水(H2O2)既是工业上重要的绿色氧化剂,又是常用的医用消毒剂。
⑴小明配制了5%的双氧水600g,则600 g溶液中溶质为   克,溶剂为      克。
⑵小明倒出了300 g双氧水溶液进行消毒,则剩下的溶液中溶质的质量分数为           

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科目:初中化学 来源: 题型:


过氧化氢溶液会自然分解,使溶质质量分数减小。为测定一瓶100 g 30%的过氧化氢溶液久置后的溶质质量分数。取该溶液27.2 g,加入适量二氧化锰,生成气体的质量与反应时间的关系如图所示。试计算

⑴久置后,该溶液中溶质的质量分数。
⑵该瓶溶液中,已经分解的过氧化氢质量(最后结果保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:


现有Na2CO3和Na2SO4的固体混合物共18 g,将它放入98 g20%的H2SO4溶液中,充分反应后溶液呈酸性;向此酸性溶液中再逐滴加入84 g10%的Na2CO3溶液,恰好完全反应。计算所得溶液中溶质的质量分数。(计算结果精确到0.1%)

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下图是测定空气中氧气含量的实验装置图。

(1)该实验的成败关键有两点:①燃烧匙内的红磷必须________;②酒精灯点燃红磷后,必须立即____________________________。

(2)红磷燃烧时的现象为____________________________________。

(3)实验过程中钟罩内水面逐渐______________________,该实验验证了__________________________。

(4)若实验中红磷的量太少,测得氧气的体积分数会________。若钟罩的气密性不好,测得氧气的体积分数会________。

(5)若实验结束,钟罩中水位上升不到预期位置,则实验失败的原因可能是:

_______________________________________________________________(写出一点)。

(6)利用红磷在空气中燃烧测定氧气含量的实验装置图,在实验中,钟罩内的水为什么先下降后上升?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

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倾倒液体药品时,标签向着手心,原因是____________________________。

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