分析 (1)根据元素符号书写的一大二小原则进行分析;
(2)根据离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字进行分析;
(3)根据氢气是最清洁的燃料进行分析;
(4)根据原子结构示意图的表示法:小圆圈和圈内的数字表示原子核和核内质子数;弧线表示电子层,弧线上的数字该电子层上的电子数进行分析;
(5)根据元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后进行分析;
(6)根据碘酒中的溶剂是酒精进行分析.
解答 解:(1)硅的元素符号为Si;
(2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,所以两个铁离子表示为:2Fe3+;
(3)氢气是最清洁的燃料,化学式为:H2;
(4)原子结构示意图的表示法:小圆圈和圈内的数字表示原子核和核内质子数;弧线表示电子层,弧线上的数字该电子层上的电子数,所以钠的离子结构示意图为;
(5)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以高锰酸钾中锰元素显+7价表示为:K$\stackrel{+7}{Mn}$O4;
(6)碘酒中的溶剂是酒精,化学式为:C2H5OH.
故答案为:(1)Si;
(2)2Fe3+;
(3)H2;
(4);
(5)K$\stackrel{+7}{Mn}$O4;
(6)C2H5OH.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 稀释NaCl溶液 | |
B. | 向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液 | |
C. | 向部分变质的NaOH溶液中滴加稀盐酸 | |
D. | 向三份完全相同的稀盐酸中分别加入甲、乙、丙三种金属,则金属活动性顺序为甲>乙>丙 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 晶体溶化后成液态,形成液晶 | |
B. | 单晶体表现出的各向异性是由其微观结构决定的 | |
C. | 太空制作水膜和水球实验是利用液体的表面张力作用 | |
D. | 一切与热现象有关的宏观自然过程都是不可逆的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
序号 | 实验目的 | 实验过程 |
A | 证明变质 | 取少量溶液,滴加足量盐酸,将生成的气体通入石灰水 |
B | 确定成分 | 取少量溶液,加入石灰水,过滤,向滤液中滴加酚酞溶液 |
C | 测定纯度 | 取一定量溶液,加入盐酸,用氢氧化钠固体吸收气体,称量 |
D | 除去杂质 | 向溶液中,滴加石灰水至恰好完全反应,过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲的溶解度小于乙的溶解度 | |
B. | 15℃时甲、乙的饱和溶液中溶质的质量分数相等 | |
C. | 升高温度可使接近饱和的甲溶液变为饱和 | |
D. | 30℃时,将甲、乙等质量的饱和溶液降温至15℃,甲析出的固体一定小于乙 |
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