(4分)有下列物质:①洁净的空气 ②水银 ③澄清石灰水 ④冰水共存物 ⑤稀盐酸 ⑥高锰酸钾
⑦高锰酸钾制氧气后的固体剩余物 ⑧液态的氧气⑨氨气。请用序号填空:
(1)属于混合物的是 ;(2)属于单质的是 ;
(3)属于化合物的是 ;(4)属于氧化物的是 。
科目:初中化学 来源:2014-2015学年江西省初三上学期期中化学试卷(解析版) 题型:计算题
(8分)某化学兴趣小组同学取氯酸钾和二氧化锰的混合物15.5g加热来制取氧气。测得反应时间与剩余固体的质量如下表所示:
反应时间 | T 0 | T1 | T2 | T3 | T4 | T5 | T6 |
剩余固体 质量(g) | 15.5 | 15.5 | 14.2 | 12.2 | 11.1 | 10.7 | 10.7 |
求(1):T3 时刻产生氧气的质量是 g ;(1分)
(2)该小组取用的氯酸钾的质量是多少?(用化学方程式计算)(5分)
(3)T2时刻,剩余固体中氯元素的质量分数是 。(2分)
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江西省初三上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
轻轨电车是近年来城市发展的一种无污染的新兴交通工具,当轻轨电车开动时,轻轨电车与架空电线的接触点由于高速摩擦会产生高温,因此接触点上的材料应该具有现耐高温,不易氧化,能导电的性质,你认为接触点上的材料应选用
A.金刚石 B.铝 C.石墨 D.铜
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏金坛市初三上学期期中质量调研化学试卷(解析版) 题型:探究题
(8分)小明设计了如下图所示的实验装置来证明氧化铜也能加快过氧化氢溶液的分解,并与相同条件下MnO2的催化效果做比较,实验时间均以生成30 mL气体为准(即比较反应的快慢程度)。
用图示装置测量产生气体的体积,其它可能影响实验因素均已忽略,相关数据如下:
实验序号 | 过氧化氢溶液体积 | 催化剂 | 待测数据 |
① | 15mL | 无 |
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② | 15mL | CuO(0.5g) |
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③ | 15mL | MnO2(0.5g) |
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(1)检查图(Ⅰ)装置气密性的方法是: ;
实验②操作时图(Ⅰ)装置中加入药品和试剂的先后顺序是, (用化学式填写);
(2)图(Ⅱ)装置中油层的作用是阻止氧气与水的接触,防止氧气 。
(3)从设计原理看,实验中的“待测数据”是指 。
(4)如果要进一步探究CuO是否是该反应的催化剂,根据催化剂的定义,请完成下列实验。
实验步骤和现象 | 设计这一步骤的目的 |
(1)取15mL过氧化氢溶液,加入0.5g CuO后,产生O2的速率比未加入时快得多 | CuO能加快过氧化氢溶液的分解 |
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏金坛市初三上学期期中质量调研化学试卷(解析版) 题型:选择题
逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法。现有以下推理结果,其中正确的是
①化学变化中常有发光发热现象,则有发光发热的变化一定是化学变化;②氧化物一定含有氧元素,但含有氧元素的化合物却不一定是氧化物;③单质只含一种元素,但只含一种元素的物质却不一定是单质;④二氧化碳不支持燃烧,能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳
A.②③ B.②④ C.①②③ D.①②③④
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏金坛市初三上学期期中质量调研化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列混合物可用过滤法分离的是
A.酒精和水 B.食盐和沙子
C.铁和铜 D.厨房中的白糖和食盐
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省靖江市九年级上学期第一次独立作业化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法中,正确的是( )
A.分解反应就是由一种物质生成两种物质的反应
B.氧化反应不一定是化合反应,化合反应也不一定是氧化反应
C.凡是在空气中不能燃烧的物质,在纯氧中也不能燃烧
D.钢铁锈蚀的过程中既包含物理变化又包含化学变化
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省镇江市丹徒区九年级10月调研化学试卷(解析版) 题型:选择题
有六种物质:① 汽车排放的尾气② 煤燃烧产生的烟尘③ 化工厂排放出的废气④ 江河湖泊蒸发出的水蒸气⑤ 植物光合作用放出的气体⑥ 人呼出的气体。其中能严重污染空气,对人类造成较大危害的物质有
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②③ D.④⑤⑥
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