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    要使不饱和的氯化钠溶液变为饱和溶液的方法有
     
    ；
     
    ．（任意填两种即可）
    考点：饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：根据不饱和溶液转变为饱和溶液的方法进行分析判断：增加溶质或蒸发溶剂，都可使不饱和溶液变成饱和溶液；对于溶解度随温度升高而增大的物质，降温可使不饱和溶液变成饱和溶液；对于溶解度随温度升高而减小的物质，升温可使不饱和溶液变成饱和溶液．
    解答：解：氯化钠的溶解度随温度的升高而增大，故要把其不饱和溶液转化为饱和溶液，可采取的方法有：①继续加入少量的氯化钠；②恒温蒸发水分；③降温．
    故答案是：继续加入少量的氯化钠；恒温蒸发水分．
    点评：本题难度不大，掌握大多数物质不饱和溶液变成饱和溶液一般采取三种方法：增加溶质、恒温蒸发溶剂、改变温度是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质能够发生反应的是（　　）
    A、硝酸钾和盐酸
    B、氯化钡和硫酸
    C、氧化铜和水
    D、氢氧化钠和氧化铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图中“○”和“●”分别表示两种不同的原子，则下图中表示混合物的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲烷是天然气的主要成分，人们常用排水法或向下排空气法收集这种气体，则可推知甲烷的性质有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今天是学校实验室的开放日，九年级1班某小组的同学来到实验室准备练习制取和收集氧气，实验老师为他们提供了下列装置、仪器和药品．装置和仪器：

    药品：高锰酸钾     过氧化氢溶液    二氧化锰
    （1）写出标有序号的仪器名称：a
     
    b
     
    ．
    （2）张勇同学选择了B和C制取和收集氧气，他选择的药品是
     
    ，反应的符号表达式为
     
    ，如果要检验氧气是否收集满，其方法是
     
    ．
    （3）乙同学用加热高锰酸钾来制取氧气，该反应的文字表达式为
     
    ，反应的符号表达式为
     
    ，该同学在实验过程中发现导气管堵塞，水槽里的水变红，原因可能是：
     
    ，用排水法收集氧气的合适时机是
     
    ，该装置中试管口略向下倾斜的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列常见物质①氧气；②二氧化碳；③铁；④汞（水银）；⑤水．
    其中由原子直接构成的有
     
    ，由分子构成的有
     
    （填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铁生锈实际上是铁跟
     
    和
     
    等物质相互作用，发生一系列复杂的化学反应，铁锈的主要成分是
     
    ，通常状况下呈
     
    色，防止铁生锈的措施是（写出任意两点）
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是“汽车尾气催化转换器”中发生反应的微观示意图，通过催化剂直接将有毒尾气转变为无毒气体．

    （1）写出该反应的化学方程式
     
    ．
    （2）参加反应的两种分子的个数比
     
    ．
    （3）该反应中有毒气体分别为CO和
     
    （填名称）．
    （4）由图示还可以得出分子与原子的主要区别在于
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列不属于化学变化的是（　　）
    A、葡萄酿酒B、钢铁生锈
    C、汽油挥发D、酒精燃烧

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