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    （2010?黄冈）实验室利用下图所示装置进行H2的制取并利用H2还原CuO的实验．试填写下列操作名称和具体操作：
    按图连接好A装置；

    （2）
    检查氢气发生装置气密性
    检查氢气发生装置气密性
    ，具体操作为
    将导管的一端放入盛水的水槽中，用手紧贴试管外壁
    将导管的一端放入盛水的水槽中，用手紧贴试管外壁
    ；
    （3）将盛有CuO粉末的试管管口略向下倾斜并用铁夹固定在铁架台上；
    （4）将锌粒和稀硫酸加入A装置的试管中，并塞紧带导管的橡皮塞；往A装置中的试管内装入药品锌粒和稀硫酸时，应先往试管中加入
    锌粒
    锌粒
    ，具体操作为
    用长柄药匙向平放的试管内装入一定量锌粒，再慢慢直立试管
    用长柄药匙向平放的试管内装入一定量锌粒，再慢慢直立试管
    ．
    （5）
    检验H2纯度
    检验H2纯度
    ，具体操作为
    用排水法收集一小试管的H2，用拇指堵住，移近火焰，移开拇指点火
    用排水法收集一小试管的H2，用拇指堵住，移近火焰，移开拇指点火
    ；
    （6）
    将已验纯的H2通入到盛CuO试管的底部约1分钟
    将已验纯的H2通入到盛CuO试管的底部约1分钟
    ，然后点燃酒精灯给B装置中的试管加热；
    （7）当黑色粉末全部转化成亮红色后，撤去酒精灯并
    继续通入H2至试管冷却
    继续通入H2至试管冷却
    ．
    分析：制取氢气的操作步骤和注意点分别是连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→加（加入固体药品）→倒（倒入液体药品）→定（用铁架台固定仪器装置）→收集（既可用排水法，也可用向下排空气法）．
    解答：解：制取氢气的并利用制取的氢气还原氧化铜的步骤及注意事项：
    （1）连接仪器，组装实验装置；
    （2）检查氢气发生装置气密性，具体操作为，将导管的一端放入盛水的水槽中，用手紧贴试管外壁；
    （3）将盛有CuO粉末的试管管口略向下倾斜并用铁夹固定在铁架台上，防止冷凝水倒流进试管，使试管炸裂；
    （4）将锌粒和稀硫酸加入A装置的试管中，并塞紧带导管的橡皮塞；往A装置中的试管内装入药品锌粒和稀硫酸时，应先往试管中加入锌粒，具体操作为，用长柄药匙向平放的试管内装入一定量锌粒，再慢慢直立试管；
    （5）检验H2纯度，具体操作为，用排水法收集一小试管的H2，用拇指堵住，移近火焰，移开拇指点火；
    （6）将已验纯的H2通入盛CuO试管的底部约1分钟（或排尽盛CuO试管内的空气），然后点燃酒精灯给B装置中的试管加热；
    （7）当黑色粉末全部转化成亮红色后，撤去酒精灯，并继续通入H2至试管冷却，防止生成的铜被空气中的氧气氧化．
    故答案为：
    （2）检查氢气发生装置气密性；将导管的一端放入盛水的水槽中，用手紧贴试管外壁；
    （4）锌粒，用长柄药匙向平放的试管内装入一定量锌粒，再慢慢直立试管；
    （5）检验H2纯度；用排水法收集一小试管的H2，用拇指堵住，移近火焰，移开拇指点火；
    （6）将已验纯的H2通入到盛CuO试管的底部约1分钟（或排尽盛CuO试管内的空气）；
    （7）继续通入H2至试管冷却．
    点评：本题考查氢气的制取和氢气还原氧化铜的实验．要熟记实验室制取氢气的反应原理、实验步骤、装置示意图及其中仪器的名称、实验注意事项，以及氢气的检验，及氢气还原氧化铜需注意事项．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源：2010年湖北省随州市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2010?黄冈）以下是实验室常用部分仪器：

    （1）指出图中仪器的名称：④______；
    （2）小李同学选择仪器制取并收集氧气，已知他使用了仪器①③⑤⑥，那么他还需要使用上图仪器中的______（填序号）；该发生装置检查气密性的方法是：把导管的一端浸在水里，用手紧贴试管外壁，若导管口有______，则说明该装置不漏气．
    （3）小张同学正在收集一瓶CO2，不知是否收集满了，其验满方法是______．
    （4）某兴趣小组选用上述仪器，用锌粒和稀硫酸制氢气，锌粒反应完后，发现还有较多的灰黑色固体物质，从反应后的混合物中分离得到该灰黑色固体的操作方法是______．
    [提出问题]灰黑色固体物质的成分是什么呢？
    [提出猜想]①可能含有单质碳；②可能含有单质铜；③可能还有其它物质
    [设计实验]请设计实验用化学方法证明该灰黑色固体物质中是否含有单质碳和单质铜．完成下表（不一定要填满）：
    步骤实 验 方 法现 象 和 结 论
    1____________
    2____________ 
    3
    [反思讨论]上述各步反应完全后，兴趣小组的同学还收集到了少量剩余黑色固体物质，为了进一步探究剩余固体物质的成分，兴趣小组的同学讨论后，认为用初中化学知识无法解决，你对下一步的探究学习活动的合理建议是：首先______．

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