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    17．下列实验现象的描述正确的是（　　）
    A．木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰
    B．铁在氧气中燃烧生成大量的白色固体
    C．磷在空气中燃烧生成五氧化二磷
    D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体

    分析 A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据红磷燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

    解答 解：A、木炭在氧气中燃烧产生白光，没有火焰，故选项说法错误．
    B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，而非白色固体，故选项说法错误．
    C、磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
    D、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，故选项说法正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体．
    （1）氢氧化钠应密封保存，原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（用化学方程式表示）．
    （2）为了探究其成分，某兴趣小组设计如下实验，请你帮助其完成下面的探究：
    ①甲同学欲验证这瓶氢氧化钠已变质，其方案如下，请完成表格：
    试剂现象结论
    取待测物质少许于试管中，滴加足量稀盐酸有气泡冒出这瓶氢氧化钠已经变质
    ②乙同学猜想该氢氧化钠固体可能是部分变质，他设计实验并得出结论：
    取少量固体溶解，向溶液中滴加少量酚酞溶液，溶液显红色；得出结论：氢氧化钠部分变质．
    ③丙同学认为乙同学的结论并不可靠，原因是碳酸钠溶显碱性；丙同学设计实验如下：取少量固体溶解，加足量的B溶液（填序号），充分反应后过滤，向滤液中滴加少量酚酞溶液，变红．得出结论：氢氧化钠部分变质．
    A．HCl       B．CaCl2       C．Ca（OH）2      D．NaOH
    （3）为测定样品中碳酸钠的质量分数，小组设计利用以下装置进行实验（装置气密性良好）．

    ①碳酸钠俗称纯碱或苏打（填一种即可）；B装置的作用除去二氧化碳中的水蒸气．
    ②你认为他们需要测的数据有bd（填序号）．
    a．所用稀硫酸的质量         b．固体样品的质量        c．浓硫酸实验前后的质量
    d．氢氧化钠浓溶液实验前后的质量         e．碱石灰实验前后的质量
    ③下列各操作会造成计算结果比实际值偏小的是ad（填序号）．
    a．A装置中反应产生的气体有残余   b．缺少B装置    c．缺少D装置   d．加入稀硫酸的量不足．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．以下是小明完成该实验主要操作过程的示意图Ⅰ．检查装置气密性Ⅱ．倾倒液体药品Ⅲ．收集二氧化碳Ⅳ．过滤Ⅴ．二氧化碳的验满

    按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小明得了3分．请按要求完成下表：
    失分操作的编号
    失分的原因

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．原水（未经处理的水）中含有泥沙悬浮物和细菌等杂质，可用次氯酸杀死细菌． 氯气溶解于水时，可生成盐酸和次氯酸．某水厂生产自来水的净化步骤如下：

    （1）可以除去较小悬浮类杂质的步骤是BC（填标号）．
    （2）能消毒杀菌的步骤为D（填标号）．
    （3）A步中加明矾的作用为吸附水中的悬浮固体小颗粒，加快沉淀．
    （4）若要除去水中的颜色或异味，则需加活性炭．
    （5）硬水给生产生活带来一定的危害，可用肥皂水来鉴别硬水与软水，生活中通过加热煮沸的方法来降低水的硬度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列有关说法不正确的是（　　）
    A．水（H2O）和过氧化氢（H2O2）分子中都含氢气分子
    B．物质的热胀冷缩现象主要是因为物质中的粒子间间隔随温度的改变而改变
    C．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，且有刺激性气味气体生成
    D．常用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证．请回答：
    （1）玻璃仪器洗干净的标准是玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下．
    （2）从细口瓶中倾倒液体时，标签一定要向着手心的原因是防止残留药液流下腐蚀标签．
    （3）在读取量筒内液体体积时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平．
    （4）在过滤操作中，玻璃棒的作用是引流．
    （5）取用少量液体时可用滴管，取液后的滴管应保持橡胶帽在上，不能平放或倒置目的是防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合图1实验装置图回答问题：

    （1）写出指定仪器的名称：①试管 ②集气瓶
    （2）如图2四种途径都可以得到氧气：写出实验室中通过甲、丙两种途径制取氧气的符号表达式：甲2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑丙2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是A（填字母代号）．符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑试管口放棉花的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导气管，用排水收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先把导管移出水面，然后熄灭酒精灯，原因是防止水倒吸入试管内，使试管炸裂．
    （4）若用装置C收集氧气，检验氧气已经收集满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃，说明收集满了．
    （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．氨气极易溶于水，其水溶液呈碱性．现选择合适的装置来制取并收集氨气，应该选择的发生装置是A，收集装置是D（填字母代号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．（1）用化学用语填空
    ①2个氨气分子2NH3   ②氦气He   ③3个硫酸分子3H2SO4
    ④2个氢原子2H ⑤3个碳酸根离子3CO32-  ⑥标出硝酸亚铁中铁元素的化合价$\stackrel{+2}{Fe}$（NO3）2
    （2）说出下列符号中“2”的含义
    ①3Fe2+一个亚铁离子带有2个单位的正电荷   ②NO2一个二氧化氮分子中含有2个氧原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列叙述不正确的是（　　）
    A．在容器口塞橡胶塞时，应将橡胶塞慢慢转动着塞进容器口
    B．用量筒时，俯视读取量筒内液体为5mL，实际上量筒内液体体积小于5mL
    C．用红磷燃烧来测定空气中氧气含量的实验中，要预先在瓶中铺一层细沙
    D．滴瓶上的滴管取液后，不用冲洗

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