如图是水的电解实验。该实验的主要目的是
A. 观察水分解的现象
B. 研究水分解产物的性质
C. 探究水分解的条件
D. 验证水由氧元素和氢元素组成
科目:初中化学 来源:天津市2017届九年级第一学期期末质量检测化学试卷 题型:填空题
根据下列要求,写出有关反应的化学方程式并填空。
(1)细铁丝在氧气中燃烧有黑色固体生成 。
(2)将二氧化碳通入澄清石灰水中用于检验二氧化碳气体,反应为 。
(3)加热高锰酸钾制取氧气反应 反应基本类型
(4)一氧化碳还原赤铁矿(氧化铁)炼铁 。
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科目:初中化学 来源:山东省东营市心初中2019届九年级上学期1月月考化学试卷 题型:单选题
下列图像不能正确反映其对应关系的是( )
A.等质量的镁粉和铝粉与足量的同种稀盐酸反应
B.在一定温度下,向接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体
C.敞口放置的浓盐酸
D.向含有硫酸和硫酸铜的溶液中滴加氢氧化钠溶液
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科目:初中化学 来源:陕西省2019届九年级第一学期期末质量检测化学试卷 题型:简答题
填空.
地壳中含量最多的非金属元素是:______.
元素符号N有哪些意义?______;______.
表示什么意义?______.
个水分子怎么表示?______.
表示什么意义?______.
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科目:初中化学 来源:陕西省2019届九年级第一学期期末质量检测化学试卷 题型:单选题
科学研究发现:金星大气层的成分之一是三氧化二碳(C2O3),实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳(有还原性)相似。下列关于三氧化二碳的说法中,不正确的是( )。
A. C2O3能使澄清石灰水变浑浊 B. C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2
C. C2O3有还原性 D. C2O3中碳的化合价为+3价
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科目:初中化学 来源:陕西省2019届九年级第一学期期末质量检测化学试卷 题型:单选题
下列关于空气的说法正确的是( )
A.空气是一种纯净物
B.空气中的氮气可作为生产氮肥的原料
C.空气中的稀有气体没有任何使用价值
D.空气中的氧气支持燃烧,所以氧气是一种常见的燃料
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科目:初中化学 来源:人教版第一单元走进化学世界测试卷 题型:填空题
选择仪器下方的字母填写在相应横线上:
(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是_________;
(2)可以直接加热的仪器是_________;
(3)用作量度一定量液体体积的仪器是___________;
(4)实验室常用的加热仪器是_________;
(5)可以用来收集气体的仪器是___________;
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科目:初中化学 来源:人教版第一单元走进化学世界测试卷 题型:单选题
下列物质性质的描述中,属于化学性质的是( )
A. 甲烷可以在空气中燃烧 B. 金属汞常温下是液体
C. 高锰酸钾是紫黑色固体 D. 银具有良好的延展性
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科目:初中化学 来源:山东省临沂市2019届九年级上学期12月月考化学试卷 题型:实验题
李洋同学在实验室用木炭和氧化铜两种黑色粉末在高温下反应制取单质铜,反应的化学方程式为:C+2CuO2Cu+CO2↑他联想到单质碳的一些化学性质,认为在该实验中还可能会有CO产生。
查阅资料:CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。
实验验证:
(1)当然A处酒精灯,数分钟后发现试管中的黑色固体物质变红,该红色物质是_____;
(2)装置B中发生的实验现象是__________________,该反应的化学方程式是___________;
(3)C装置中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色,说明有______气体生成,证明李洋同学是判断是正确的。
实验反思:
(4)李洋同学对CO产生的原因进行了
①原因一:木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO;
②原因二:反应C+2CuO2Cu+CO2↑中的一种产物和反应物木炭又发生了新的化学反应,产生了CO;
请你从原因一、原因二中选择其一,用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理______________。
(5)在设计装置时还要考虑环保因素,因此要在装置C处添加______________装置。
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