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    17．化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是（　　）
    A．纯净物与混合物属于包含关系
    B．化合物与氧化物属于并列关系
    C．单质与化合物属于交叉关系
    D．金属元素与非金属元素属于并列关系

    分析 物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．

    解答 解：A、混合物是由两种或两种以上的物质组成，纯净物是由一种物质组成，因此纯净物与混合物属于并列关系，不是包含关系，故选项错误；
    B、由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，因此化合物与氧化物属于包含关系，不是并列关系，故选项错误；
    C、由同种元素组成的纯净物叫单质，由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，因此单质与化合物属于并列关系，不是交叉关系，故选项错误；
    D、由同种元素组成的纯净物叫单质，金属元素与非金属元素属于并列关系正确，故选项正确；
    故选D

    点评 本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．据报道：“染色”馒头中添加柠檬黄铬酸铅（PbCrO4）会使人体致癌，已被明文禁用．已知铅元素（Pb）化合价为+2，则铬元素（Cr）的化合价为（　　）
    A．-4B．+4C．-6D．+6

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    8．取氯酸钾和二氧化锰的混合物30g放入试管中加热制取氧气，加热至不再产生气体后，剩余固体质量为20.4g．（反应的化学方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑）求：
    （1）试管中最终剩余的固体为KCl、MnO2（用化学式表示）
    （2）原混合物中二氧化锰的质量分数（结果保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    5．小明同学欲测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数（杂质不溶于水和酸且受热不分解），设计了下列实验方案：先称取8克石灰石样品，再把40克稀盐酸分4次加入，测量过程所得数据见下表，求：
    序号加入稀盐酸质量/克  利余固体质量/克
        1    10    5.5
        2    10    m
        3    10    1.2
        4    10    1.2
    （1）上表中，m的值为3．
    （2）石灰石中含碳酸钙的质量分数；
    （3）实验中所用的稀盐酸溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．（1）某无色溶液中可能有Na+、Mg2+、Fe3+、Cl-、OH-、SO42-等离子，经pH试纸测定，发现该溶液的pH为11．由此可知，该溶液中一定存在的阴离子有OH-，一定不存在的离子是Mg2+、Fe3+．
    （2）欲用一种试剂鉴别失去标签的碳酸钠、氯化钡和盐酸三种溶液．学生甲选用一种酸溶液，学生乙选的是含钾的盐溶液，学生丙在得知氯化钡溶液的pH=7后，选用了一种紫色溶液．这三位学生都成功了，请写出甲、乙学生选用试剂的名称甲稀硫酸；乙碳酸钾溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．现代科学又发现了H3、C60、C90、C240、N5、N60 …据此可做出的推测是（　　）
    ①同一种元素可以形成多种单质     ②单质可能存在复杂的分子结构
    ③单质的研究具有广阔的前景  ④同种元素形成的单质之间可能存在更多的互相转化．
    A．只有①②B．只有②③C．只有③④D．①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．空气中体积分数约占21%的气体是（　　）
    A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．神舟六号载人飞船成功返航，标志着我国已跨入航天领域国际领先行列．
    [提出问题]宇航员呼吸所需的氧气哪里来的呢？
    [查阅资料]超氧化钾（KO2）是一种氧气再生剂，这种固体与人体呼出的二氧化碳反应生成氧气：4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2
    [实验验证]研究性学习小组的同学设计了下图实验装置：

    （1）写出上图有标号的仪器名称：
    ①锥形瓶；  ②试管；  ③集气瓶；  ④水槽；
    （2）从A、B两种装置中选择A作二氧化碳发生装置，此装置制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）二氧化碳不溶于饱和碳酸氢钠溶液，装置C的作用是除去CO2中混有得HCl气体．
    （4）为了得到较纯净的氧气，装置E中可盛入过量NaOH溶液．
    （5）取出装置F中装有气体仪器后，检验得到气体的方法用带火星得木条靠近容器口．
    [反思与评价]宇宙飞船中用超氧化钾获得氧气的优点有超氧化钾（KO2）可以与人体呼出的二氧化碳反应，消耗二氧化碳同时又生成氧气，而且反应速率快．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    6．某海洋化工集团用氨碱法生产的纯碱产品中含有少量氯化钠杂质．其产品包装袋上注明：碳酸钠≥96%．为测定该产品中含碳酸钠的质量分数，进行了以下实验：取11.00g纯碱样品放入烧杯中，称得烧杯及所盛纯碱样品的总质量为158.00g，再把100.00g稀盐酸平均分成四份依次加入样品中，实验数据记录如下：
    所加盐酸的次数第一次第二次第三次第四次
    每次加盐酸前
    烧杯及所盛物质的总质量/g    		158.00181.24X228.60
     所加盐酸的溶液质量/g25.0025.0025.0025.00
    充分反应后烧杯及所盛物质总质量/g181.24204.48228.60253.60
         每次生成的二氧化碳质量/g1.761.76Y0
    （1）分析表中数据数据X的值是204.48．
    （2）请你通过计算说明该产品中碳酸钠的质量分数是否合格？（要求写出计算过程，结果精确到0.1%）
    （3）根据实验数据，某同学在坐标纸上绘制出了所加稀盐酸质量与生成气体质量关系的曲线请你求出图中转折处P点的坐标．（保留一位小数）

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