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向一定质量分数的氯化钠溶液中逐渐加水稀释,符合此溶液中溶质质量变化规律的图示是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:用水稀释改变浓度的方法
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:根据溶液稀释前后,溶质的质量不变,结合题意进行分析解答.
解答:解:溶液稀释前后,溶质的质量不变,向一定质量分数的氯化钠溶液中逐渐加水稀释,此过程中溶质氯化钠的质量不变,图象应该成一条水平直线,故C图象与实验操作过程对应一致.
故选:C.
点评:本题是一道图象坐标与溶液稀释相结合的题目,解题的关键是掌握稀释原理,注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势,进而确定正确的图象.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

掌握化学用语,是学好化学知识的关键.
(1)写出下列化学符号:
①两个氢原子
 

②三个氮分子
 

③四个氧离子
 

(2)物质是由分子或原子或离子构成的,现有六种物质(a、氖气,b、氯气,c、铜,d、氧化铜,e、氢氧化铜,f、水),请用物质的序号填空:
①有分子构成的有
 

②由原子构成的有
 

③由离子构成的有
 

(3)根据信息写出下列化学变化的化学方程式:
①点燃的镁条可以在二氧化碳气体中继续燃烧,生成单质碳和一种白色氧化物
 

②用“○”表示氧原子,“●”表示氢原子,“”表示锰原子,它们构成的粒子混合在一起,会发生如图所示的变化.请写出它们构成的物质混合后,发生化学变化的化学方程式:
 


③写出某银白色的金属在空气中燃烧,产生耀眼强光,生成白色固体的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D均为初中化学常见的物质,请根据条件回答问题:
(1)若A、B、C、D四种物质都含有同一种元素,它们可以按A→B→C→D线路转化,A是产生温室效应的主要气体,B是大理石的主要成分,D是一种碱,常用于改良酸性土
壤,写出C的化学式:C
 

(2)若A、B、C、D为四种不同类别的化合物,且上下相邻的物质间均可发生反应,B是可溶性的碳酸盐,其水溶液呈碱性,C是一种常见的酸则D可能是
 
,写出A和B反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

据报道,毒淀粉是在淀粉中添加了对人体有害的马来酸(C4H4O4).马来酸是无色晶体,能溶于水.下列关于马来酸的说法中正确的是(  )
A、马来酸属于氧化物
B、马来酸由三种原子构成
C、马来酸的相对分子质量为106
D、马来酸中氧元素的质量分数最大

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属与我们生活息息相关.某实验室的废液中含有大量的FeSO4、CuSO4,小刚同学欲从上述废液中回收Cu,并得到副产品FeSO4,设计实验流程如图所示,回答问题:
①操作I的名称是
 

②固体B是
 

③写出上述流程中所涉及的一个化学反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关溶液的说法错误的是(  )
A、均一、稳定的液体一定是溶液
B、溶液由溶质和溶剂组成
C、稀溶液也可能是饱和溶液
D、物质在溶解得到溶液的过程中,通常有放热或吸热的现象出现

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科目:初中化学 来源: 题型:

小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水.其实验过程如下所示.请回答以下问题.

(1)A物质的名称是
 
,操作①的名称是
 
,若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是
 
;(填序号,可多选)
a.漏斗内的滤纸有破损缘   b.漏斗下端未靠在烧杯内壁   c.漏斗内液面高于滤纸的边
(2)小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是
 
水,生活中通过
 
将硬水软化.
(3)我国人均水量约为2300立方米/年,属轻度缺水国家,为了缓解水资源紧缺,你有何建议?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是配置一定质量分数氯化钠溶液的实验操作步骤图示,正确的实验操作步骤顺序是(  )
A、④②①⑤③
B、①②③④⑤
C、③④①②⑤
D、②①④③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

运用所学知识解释下列做法.
(1)用酒精灯火焰的焰心给试管加热导致试管炸裂
(2)氮气作食品包装袋中的保护气.
(3)用石灰浆粉刷墙壁,干燥后墙面就变硬了,用化学原理解释该现象.

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