【题目】下列仪器不能用作反应器的是
A.烧杯 B.锥形瓶 C.量筒 D.试管
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】美国初中化学教材把化学反应分为几种类型,其中一种就是燃烧反应:一种物质快速结合氧气生成一种氧化物的反应,下列反应既属于化合反应又属于燃烧反应的是
A.C+2CuO 高温2Cu+CO2 ↑ B.S+O2点燃SO2
C.CO2+ H2O===H2 CO3 D.CH4+2O2点燃CO2+ H2O
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法中,不符合质量守恒定律的是
A.水结冰后,质量保持不变
B.铜粉在空气中加热后,质量增大
C.8g氢气在8g氧气中点燃完全反应后,生成9g水
D.1.2 g碳与3.2 g氧气完全反应,生成4.4 g二氧化碳
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【题目】据报道,化学家已创造出对CO2有较强吸收能力的、颗粒外层为SiO2的、含水量约为95%的粉状物质——“干水”。下列关于“干水”说法正确的是
A.干水吸收CO2的时只发生物理变化 B.干水和干冰是同一种物质
C.于水中的分子不再运动 D.干水是一种混合物
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【题目】下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是
A.档案室着火用泡沫灭火器灭火 B.炒菜对油锅着火,立即盖上锅盖
C.只有含碳元素的物质才能燃烧 D.可燃物温度达到着火点后就能燃烧
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【题目】请按要求填空:
(1)请写出相应的化学符号或名称: ①2个硫原子;②+2价的镁元素;③2Cl﹣;④H2O2: .
(2)请从H、C、O、Na等4种元素中选择恰当的元素,组成符合下列要求的物质,并将其化学式填写在相应的空格上: ①能燃烧的固态非金属单质是;
②一种有毒的气态氧化物,可用于炼铁的是;
③三种元素组成的盐,其溶液呈碱性,还可以做洗涤剂的是;
④参与植物的光合作用,可以做农作物气体肥料的是;
⑤最简单的有机物,是天然气的主要成分 .
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【题目】某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验.
(1)甲同学选用如图所示的装置制取氧气.
写出仪器B的名称: .
②甲同学应选取的试剂是MnO2和(填化学式),
MnO2固体在该反应中起作用.
③除用排水法外,甲同学还可选择法收集氧气.
④实验前,甲同学先向仪器A中加入水,然后将导管放人水槽中,并打开仪器A的活塞,观察导管口是否有连续的气泡出现.该实验操作的目的是 .
(2)乙同学称取一定质量KMnO4放在大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2 , 该反
应的化学方程式为 . 实验结束时,乙同学发现收集到的O2大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:
(3)【提出猜想】猜想l:反应生成的MnO2分解放出O2;
猜想Ⅱ:反应生成的K2MnO4分解放出O2
做出上述猜想的理由是 .
(4)【实验验证】同学们分为两组,分别进行以下实验:
①第一组同学取一定质量的MnO2 , 在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变.则猜想错误.
②第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论.该组同学选择的实验方法是 .
(5)【拓展延伸】实验发现,K2MnO4受热只能部分分解,经分析可能是生成物K2O对其分
解产生影响.请设计实验方案验证: .
(6)【实验反思】通过以上实验探究,你对“问题的发现与解决”有何认识? .
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