【题目】曾经有人把工业用盐如亚硝酸钠(NaNO2)误作食盐,用于烹调,引发多次中毒事件.在亚硝酸钠中氮元素的化合价( )
A.+2价
B.﹣3价
C.+5价
D.+3价
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气与呼出气体中,所含气体的比较,正确的是( )
①氧气:空气>呼出气体 ②二氧化碳:空气<呼出气体 ③水蒸气:空气>呼出气体.
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属X放入CuSO4溶液中有红色物质析出、放入ZnSO4溶液中无现象。则三种金属活动性由强到弱排列的是( )
A.Zn、X、Cu
B.Cu、X、Z
C.Zn、Cu、X
D.X、Zn、Cu
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为探究气体X的组成,某兴趣小组进行如图所示实验(固定装置未画出). 【实验装置】
【查阅资料】
①加热条件下,气体X能与氧化铜反应生成铜、水和氮气.
②生石灰与气体X不反应,无水氯化钙可吸收气体X.
③本实验条件下,装置内空气中的水、二氧化碳的影响可忽略不计.
【实验步骤】
①连接仪器,并检查装置气密性.
②准确称取2.40g氧化铜,装入A装置的玻璃管中,并在B、C、D中装入相应物质.
③测量并记录反应前的相关数据Ⅰ(见表).
④连接A、B、C装置,将气体X缓缓通入一段时间后,连接上D装置,再开始加热.(利用装置D中液面在反应前、后的刻度差,可测得生成的氮气的体积)
⑤当A装置中氧化铜反应完全后,停止加热,并继续通入气体X至玻璃管冷却.,再次测量并记录反应后的相关数据Ⅱ.
数据编号 | Ⅰ | Ⅱ |
玻璃管(含药品)的质量/g | 54.40 | 53.92 |
B装置(含药品)的质量/g | 104.00 | 104.54 |
氮气的质量/g | / | 0.28 |
【相关数据】
注:如表中氮气的质量是通过D装置收集的氮气体积,并通过氮气的密度计算得到.
【回答问题】
(1)B装置中氧化钙吸水的原理为(用化学方程式表示).
(2)实验中,A装置的玻璃管中可观察到的现象是 . 当观察到量气管内液面 , 说明氧化铜已完全反应.停止加热,继续通入气体X至玻璃管冷却的目的是 .
(3)分析实验测量的数据,生成水的质量为g,氧化铜中氧元素的质量为g.由此推知,气体X中(填“有”或“没有”或“可能有”)氧元素.
(4)气体X的化学式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】航天员的食品. 航天员的食品非常丰富,有100多种,如:酸奶、酱牛肉、面条、果汁等.吃饭时把脱水食品加上水,与其他食品一起放进舱壁上的小电炉或烤箱中加热即可.
(1)酸奶、酱牛肉、面条、果汁等食品中,富含蛋白质的是 .
(2)食品脱水可以起到防腐的作用,在日常生活中,也有很多防腐保鲜的方法.请从23﹣A或23﹣B两题中任选一个作答,若两题均作答,按23﹣A计分.
23﹣A | 23﹣B |
硅胶是无色或白色颗粒,可反复使用,其主要成分是SiO2 . | 铁粉常用于食品保鲜. |
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