(6分)下图是电解水实验的示意图
(1)水中加少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是 ;
(2)b试管里产生的气体检验方法是 ; 该实验反应的文字表达式为__________ ______;
在电解水的过程中,保持不变的粒子是 _ 和 。
科目:初中化学 来源:2014-2015学年河北省唐山市初三上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
为了得到较纯净的氮气,某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气,下列物质中适宜选用的是
A.铁丝 B.木炭 C.蜡烛 D.红磷
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江西省初三上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
下列实验操作可能产生的后果:
(1)铁丝在氧气里燃烧时,集气瓶中没有加入少量水或铺一层细砂 ;
(2)固体加热时,试管口向上倾斜 ;
(3)液体加热时,试管口对着人 。
(4)在实验室加热高锰酸钾制取氧气,实验完毕后,先熄灭酒精灯,再把导气管移出水面 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江西省初三上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验操作:①用量筒量取溶液时,将量筒放在水平桌面上,左手将量筒稍倾斜,右手握试剂瓶(标签向掌心)慢慢将液体倒入量筒中刚好至刻度线;②用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中;③实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体,为了分清哪瓶是白砂糖,哪瓶是食盐;可取少量固体品尝味道。其中( )
A.全部错误 B.只有③正确 C.只有①正确 D.只有②正确
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江西省会昌县九年级化学期中考试化学试卷(解析版) 题型:探究题
(8分)该兴趣小组还就“H2O2 生成O2 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
【假设】H2O2 生成O2 的快慢与催化剂种类有关。
【实验方案】常温下,在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中,分别加入相同质量的MnO2 和水泥块,测量各生成一瓶(相同体积)O2 所需的时间。
【进行实验】下图是他们进行实验的装置图,
方框中为他们收集氧气的装置,此实验中宜采用的气体收集方法是 。
【实验记录】如图
【结论】该探究过程得出的结论是 。
【反思】H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或水泥块后反应明显加快,若要证明MnO2 和水泥块是该反应的催化剂,还需要增加两个实验来分别验证 和 。
【拓展】H2O2 生成O2 的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究。(只要求提出另一种影响H2O2 生成O2 的快慢的因素以及相关假设和实验方案)
【假设】 。(2分)
【实验方案】 。(2分)
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江西省会昌县九年级化学期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是
A.镁条在空气中燃烧,胃出浓烈的白烟,放出热量,生成黑色粉末
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成红色粉末
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D.硫在氧气中燃烧,发出 火焰,放出热量,产生有刺激性气味的气体
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江西省初三上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
以下是某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意图:(图中分别表示两种不同的原子)由图可知,
下列说法中正确的是
①该反应属于化合反应
②生成物可能是氧化物
③反应遵守质量守恒定律
④反应前后原子种类不变
⑤分子在化学变化中可以再分,而原子不能再分
A.①②③⑤ B.①②④⑤ C.①③④⑤ D.①②③④⑤
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏金坛市初三上学期期中质量调研化学试卷(解析版) 题型:选择题
日常生活中发生的下列变化,都属于物理变化的一组是
A.海水晒盐、汽油挥发
B.玻璃棒打碎、米饭变馊
C.菜刀生锈、金刚石加工成钻石
D.甘蔗榨汁、火药爆炸
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