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老师为同学们提供了如图所示的实验装置.请按要求回答下列问题:

(1)写出仪器①的名称
 
;该仪器下端管口伸入到液面以下的原因是
 

(2)要组装一套“随开随用,随关随停”制取干燥二氧化碳的实验装置,选择装置的接口顺序是
 
(填接口序号);
(3)若选择装置A制氧气,反应的化学方程式为
 

(4)乙炔(C2H2)俗称电石气,是一种无色无味气体,密度比空气略小,难溶于水.实验室 常用块状碳化钙(CaC2)与水反应制乙炔,同时有氢氧化钙生 成,该反应非常剧烈.则反应的化学方程式为
 
,从图中选 择实验室制乙炔所用的最佳发生装置是
 
(填序号).
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:长颈漏斗方便加液体药品,制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.要组装一套“随开随用,随关随停”制取干燥二氧化碳的实验装置,应选择的装置是:DEF,因此接口顺序是:defgh;实验室常用块状碳化钙(CaC2)与水反应制乙炔,因此不需要加热;该反应非常剧烈,因此选择实验室制乙炔所用的最佳发生装置是D;乙炔(C2H2)俗称电石气,是一种密度比空气略小,难溶于水的气体,因此最好用排水法收集.
解答:解:(1)长颈漏斗方便加液体药品,故答案为:长颈漏斗
(2)要组装一套“随开随用,随关随停”制取干燥二氧化碳的实验装置,应选择的装置是:DEF,因此接口顺序是:defgh;故答案为:defgh;
(3)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;故答案为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+2O2↑;
(4)实验室常用块状碳化钙(CaC2)与水反应制乙炔,因此不需要加热;该反应非常剧烈,因此选择实验室制乙炔所用的最佳发生装置是D;乙炔(C2H2)俗称电石气,是一种密度比空气略小,难溶于水的气体,因此最好用排水法收集,具体方法是:把F装置装满水,然后从短管通入;故答案为:D;把F装置装满水,然后从短管通入;
故本题答案为:
(1)长颈漏斗;  防止生成的气体从长颈漏斗口逸出;
(2)defgh;   
(3)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+2O2↑;
(4)CaC2+2H2O═C2H2↑+Ca(OH)2;   D.
点评:本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.
(1)南海油气资源丰富,石油加工可得到石油液化气,某石油液化气的主要成分为C4H10,写出其完全燃烧的化学方程式
 
.;若若若燃气灶火焰呈现黄色或橙色,锅底出现黑色,此时需要将灶具的进风口
 
减小(填“增大”或“减小”)的调节.
(2)常见的铁矿石有赤铁矿(Fe2O3)、磁铁矿(Fe3O4)、菱铁矿(FeCO3)、黄铁矿(FeS2)等.若用
 
矿炼铁会产生形成酸雨的有害气体;CO在高温时与赤铁矿反应的方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学把一块黄铜合金(铜锌合金)放入一定量的硝酸银溶液中,使其充分反应后过滤,得到固体和蓝色滤液,并对滤液的组成进行探究.
(1)铜和硝酸银溶液反应的化学方程式是
 

(2)该同学们对蓝色滤液中所含的溶质做出猜想:
猜想①:溶质为Zn(NO32和Cu(NO32
猜想②:溶质为
 

(3)请设计简单的实验方案来确定蓝色滤液中的溶质.
实验操作 预期现象及结论


 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验是科学探究的重要途径.请根据下列实验图示回答相关问题:
(1)A实验中,观察到的现象:
 
;烧杯③的作用是
 

(2)B实验中,硬质玻璃管中的现象是
 
;装置末端酒精灯的作用是
 
;硬质玻璃管中反应的化学方程式:
 

(3)C实验中,若要除去粗盐中难溶性的杂质,其正确操作步骤为
 
(填序号),步骤⑤中玻璃棒的作用是
 
;若按照②③①的步骤配制50g  l6%的氯化钠溶液,所配制溶液的溶质质量分数
 
(填“偏小”或“偏大”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
5个铁原子
 
,显+2价的铁元素
 
,硫酸铁
 
,2个铁离子
 
,氧化铁
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氯化钠是生活必需品,也是重要的化工原料.提纯含少量泥沙的粗盐,一般经过以下操作流程:

(1)操作④中必须用到的一种仪器是
 
(填序号).
A.研钵       B.量筒       C.烧杯       D.试管
(2)小燕完成该实验部分操作过程如图所示,其有明显错误
 
(填字母序号).

(3)操作⑤中当
 
停止加热.
(4)实验结束后称量获得的精盐,并计算精盐的制得率,发现制得率较低,其可能原因是
 
(填序号2分).
A.食盐没有全部溶解即过滤      B.蒸发时食盐飞溅剧烈
C.蒸发后,所得精盐很潮湿      D.器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上
(5)小燕查阅相关资料得知:粗盐中除含泥沙等不溶性杂质外,还含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性杂质;为了得到较纯净的氯化钠,小燕将除去泥沙的“精盐”又作了如下处理(假定杂质只有MgCl2、CaCl2两种):

①提供的试剂:Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、KOH溶液、饱和NaCl溶液.从提供的试剂中选出a所代表的试剂是
 
 

②在滤液中加盐酸的作用是
 
 
(用化学方程式表示).
(6)井水中也因为含有较多的MgCl2、CaCl2而不能直接饮用,上海世博园内安装的“直饮水”机,采用“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺.活性炭在此起
 
作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是初中化学部分重要的实验或实验装置,试回答下列问题:

(1)实验A可以说明燃烧的条件之一是
 
(写出一点);
(2)实验D说明二氧化碳具有的性质是
 

(3)实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)进行实验,根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2 与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应,这一反应的化学方程式为
 

(4)实验B中玻璃棒的作用是
 
,如果滤液仍然浑浊,应
 

(5)实验E酸碱中和反应的实验探究.某同学在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,用滴管滴入稀盐酸并不断搅拌,再滴入几滴酚酞试液,溶液呈红色,此时烧杯中除酚酞外,还含有的溶质为
 
(填化学式);
(6)实验F是模拟工业炼铁的实验装置,装置后面气球的作用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

李明同学家中有一袋化肥,可能混入了其他化肥,且化肥包装袋上字迹模糊.李明同学进行了如下探究,请你参与探究并填空:
【提出问题】该化肥中含有什么物质?
【收集信息】经询问得知,该化肥可能为铵态氮肥.
【提出猜想】该化肥所含的阴离子可能是Cl-、CO32-、SO42-中的一种或几种.
【实验、记录与分析】
实验操作步骤 实验现象 实验分析
(1)取少量该化肥样品和少量熟石灰放在研钵中混合研磨
 
含有铵根离子
(2)另取少量该化肥样品于试管中,加入适量的水完全溶解,滴加足量的氯化钡溶液,再滴加少量稀硝酸,过滤. 产生白色沉淀,沉淀不溶解 没有
 
存在,
一定有
 
存在
(3)取(2)所得滤液少量于试管中,
滴加硝酸银溶液

 
有Cl-
【实验结论】
若该化肥中只含有一种阳离子,李明同学立即得出结论:一定含有氯化铵和硫酸铵.
【实验反思】李明同学得出的结论是否正确?(填“正确”或“错误”)
 
;请分析原因:
 

为了使李明同学的结论正确,要求你对上述实验进行改动,请写出你的做法是:
 
;请写出实验操作步骤(1)中一定发生反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图,两只U型管中分别加入纯净、等物质的量的铝粉和铁粉,同时将两端注射器内的液体(等质量、浓度为20%的稀硫酸)快速注入U型管中.
Ⅰ.写出铁粉与稀硫酸发生反应的化学方程式
 

Ⅱ.反应结束并冷却至室温,发现左端气球膨胀程度明显大于右端,若仅有一只U型管内的硫酸有剩余,则是
 
(填“左”或“右”)端的U型管.
Ⅲ.若将铝粉和稀硫酸换成其他两种化合物(或其溶液),也能观察到气球明显膨胀,这两种物质可能是(写化学式)
 

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