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    2．生活中有许多发热发光现象．通过化学学习，对发热发光的理解最为准确的是（　　）
    A．发生化学变化B．物质在燃烧
    C．发生了氧化反应D．通常一种能量向另一种能量的转化

    分析 发热发光不一定是发生化学变化，如电灯发热发光，是物理变化；不一定物质在燃烧，如电灯发热发光，不是物质燃烧；发生了氧化反应错误，如电灯发热发光，是物理变化，氧化反应是化学变化；通常一种能量向另一种能量的转化正确，如发光、发热是其它能量转化为热能和光能．

    解答 解：A、发热发光不一定是发生化学变化，如电灯发热发光，是物理变化；故选项错误；
    B、不一定物质在燃烧，如电灯发热发光，不是物质燃烧；故选项错误；
    C、发生了氧化反应错误，如电灯发热发光，是物理变化，氧化反应是化学变化；故选项错误；
    D、通常一种能量向另一种能量的转化正确，如发光、发热是其它能量转化为热能和光能，故选项正确；
    故选D

    点评 本考点考查了物理变化和化学变化的发光、发热现象，基础性比较强，只要认真分析，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列实验基本操作正确的是（　　）
    A．
    添加酒精    		B．
    检查装置气密性
    C．
    闻气体气味    		D．
    取固体药品

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．根据信息写方程式．
    （1）乙烯（C2H4）燃烧可生成二氧化碳和水的化学方程式为C2H4+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O．
    （2）汽车尾气放出的NO和CO气体会污染空气，但如果在排气管安装适当催化剂的转化器，两种有毒气体就能相互反应生成两种无毒气体--氮气和二氧化碳．化学方程式为2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2CO2+N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如表
    物     质甲乙丙丁
    反应前质量（g）414210
    反应后质量（g）待测20610
    关于此反应，下列认识正确的是（　　）
    A．在该反应中，丁物质可能作催化剂
    B．乙、丁的相对分子质量比一定为19：10
    C．丙物质中元素的种类，一定等于甲、乙两种物质中元素的种类
    D．甲反应后的质量为17g

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．上周做完酸的性质实验，化学老师将一瓶NaOH溶液放在实验桌上，故意让瓶口敞口放置到现在，今天让同学们分两组一起来探究这瓶NaOH溶液如何变质．
    【提出猜想】
    第一组同学猜想：NaOH溶液没有变质．
    第二组同学猜想：NaOH溶液部分变质．
    你的新猜想：NaOH溶液全部变质．
    【实验探究】
    （1）第一组同学取少量NaOH溶液样品于试管中，然后再滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红，他们一致认为自己的猜想正确．
    （2）第二组同学取少量NaOH溶液样品于试管中，然后再滴加Ca（OH）2溶液，发现有白色沉淀，然后再滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红，他们也一致认为自己的猜想正确．
    【方案分析】第一组同学得出的结论不合理（填“合理”或“不合理”），第二组同学得出的结论有质疑，理由是氢氧化钙和碳酸钠反应生成了氢氧化钠，影响对原溶液中氢氧化钠的检验．
    【实验反思】假设你的猜测正确，你的实验方案是滴加过量的氯化钙溶液，再滴加酚酞试液，观察到有白色沉淀且溶液不变红．
    【实验拓展】NaOH溶液应密封保存．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列变化中属于物理变化的是（　　）
    A．工业制氧气B．实验室制氧气
    C．工业制二氧化碳D．实验室制二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．20℃时，分别向盛有10g水的两支试管中加等质量的甲、乙两种固体物质，使其充分溶解，可观察到如图所示的现象．

    （1）20℃时，A（填“A”或“B”）试管中的溶液一定是饱和溶液．
    （2）图中表示甲物质的溶解度曲线的是b（填“a”或“b”）要使A试管中剩余的固体继续溶解，可采用的方法是升高温度、加入溶剂．
    （3）20℃时，甲的溶解度是88g．将50g甲放入50g水中充分溶解，形成20℃时硝酸钠的饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液，该溶液的质量是94g．
    （4）若将10℃时a的饱和溶液升温到20℃（溶剂不蒸发），其溶质质量分数不变（填“变大”、“变小”或“不变”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．银是一种有趣又有广泛应用的金属．
    （1）银和金均是曾被或仍然被当作货币的金属，为什么人们只说“银行”、“收银台”，而不说“金行”、“收金台”，可能的原因是金比银更稀有，价格更昂贵．
    （2）现代人们仍然利用葡萄糖溶液将硝酸银转化为单质银并附着在玻璃上的方法制作镜子，该过程中，银的化合价是从+1价到0价，葡萄糖（C6H12O6）中发生化合价变化的元素可能是氧元素．
    （3）银可以形成多种合金，补牙常用到银汞合金，它塑形期柔软、成型后坚韧，为牙医提供了一种极好的镶牙材质．下列物质中属于合金且成分中含银的是D．
    A、青铜   B、水银   C、不锈钢   D、18K黄金．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    12．医疗上的生理盐水含有A、B、C、D四种元素，A、B、C、D的原子序数依次增大
    （1）D元素的名称是氯；C原子结构示意图为
    （2）A与B可形成原子个数比1：1的分子，其化学式为H2O2，该物质中B元素的化合价是-1
    （3）A、B、C形成的化学物X的化学式为NaOH，其固体溶于水时放热（填“吸热”或“放热”），在X的溶液中滴加少量硫酸铵溶液，微热，现象是生成刺激性气味的气体，相关的化学方程式是（NH4）2SO4+2NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO4+2H2O+2NH3↑
    （4）A与D形成化合物Y，从微观角度解释Y与X在水溶液中反应的实质为氯离子与氢氧根离子反应生成水分子．

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