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    16．某同学用量筒准确量取了20mL的液体，倒出部分液体后，他俯视凹液面的最低处读数，读数为11mL，则该同学实际倒出的液体体积（　　）
    A．大于9mLB．等于9mLC．小于9mLD．无法确定

    分析 用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏小，若俯视液面，读数比实际偏大．根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小．

    解答 解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大．
    某同学用量筒量取液体，量筒放平稳，且面对刻度线，视线与液体凹液面的最低处平齐，读数为20mL，实际体积等于20mL；倾倒部分液体后俯视液面读数，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于11mL．则该学生实际倾倒的液体体积大于9mL．
    故选：A．

    点评 量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．某同学称25.2克高锰酸钾时，称量完毕时，发现砝码和物体放错盘，问该同学实际称量的质量是24.8克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂不正确的是（　　）
    序号物质杂质所用试剂
    AN2O2灼热的铜网
    BCO2H2O浓硫酸
    CCO2CO点燃
    DFeSO4溶液CuSO4溶液过量的铁粉
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．化学语言是学习化学的重要工具．
    （1）写出下列化学符号代表的意义或用化学符号表示：
    ①P2O5五氧化二磷； ②3H+3个氢离子； ③KNO3硝酸钾；  ④硫原子S；
    ⑤2个氮分子2N2； ⑥氧化钠Na2O； ⑦3个氢氧根离子3OH-；
    （2）东海县因为地下硅资源丰富而被誉为“水晶之都”．已知硅的氯化物的化学式为 SiCl4，则硅的氧化物的化学式为SiO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．用下列物质的序号填空
    ①食盐②氯化钠③浓硫酸④小苏打⑤硝酸钾
    （1）实验室通常用来做某些气体干燥剂的是③
    （2）医疗上②可以做生理盐水
    （3）可以做面粉发酵剂的是④
    （4）日常生活中一种重要的调味品是①
    （5）农业上可以做复合肥的是⑤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．如图是实验室用高锰酸钾制氧气的装置图．图中有多处错误，请至少指出其中的三处并说明后果：
    （1）错误：试管中没有放置一团棉花．后果：使高锰酸钾粉末进入导气管．
    （2）错误：试管口向上倾斜．后果：产生的水冷凝后回流到试管底部，会使热的试管炸裂．
    （3）错误：试管口的导管伸进的太长．后果：导致气体导出不顺利，且容易使反应物的固体小颗粒进入导管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．某实验小组对“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠（Na2O2）颗粒的装置”感到非常好奇，设计实验进行探究．

    【提出问题】过氧化钠与人呼出的哪种气体发生反应？
    【查阅资料】人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等．
    【猜想假设】过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水蒸气反应并生成氧气．
    【实验探究】
    实验一：验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气．
    （1）实验操作如图一所示．
    （2）实验现象及结论：观察到燃着木条熄灭现象，可判断过氧化钠与氮气没有发生反应．
    实验二：验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气．
    （1）同学们在老师的指导下设计了如图二所示装置． 其中A装置的作用是提供水蒸气，发生的是物理变化（填“物理”或“化学”）．
    （2）实验现象及结论：带火星的木条复燃，过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气．
    实验三：验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气．
    （1）同学们在老师的指导下设计了如图三所示装置．
    （2）实验步骤及记录
    ①检查装置的气密性，向装置中加入药品．
    ②打开分液漏斗活塞，向A装置中缓慢加入稀盐酸．
    观察到A装置中反应剧烈，有气泡冒出，则A装置中发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．C装置的作用是吸收二氧化碳，净化氧气．
    ③一段时间后用带火星的木条在D装置内进行检验．带火星的木条复燃．过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气．
    【反思评价】
    （1）在实验二中，过氧化钠与水蒸气反应后，除生成氧气外还产生了另一种物质，该物质的水溶液能使紫色石蕊变蓝．写出过氧化钠与水蒸气反应的化学方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2．
    （2）某同学对实验三的设计提出疑问：该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应，你认为他的理由是二氧化碳中混有水蒸气，而水蒸气与过氧化钠反应也生成氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．农夫山泉矿泉水标签印有的主要矿物成分及含量如下（单位mg/L）：Ca  20；K  3；Mg  3；Zn  0.06；F  0.02等．这里的Ca、K、Mg、Zn、F是指（　　）
    A．元素B．单质C．化合物D．原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．2016年10月19日凌晨，神舟十一号飞船与天宫二号自动交回，对接成功，航天员景海鹏、陈冬进入天宫二号，两名宇航员届时将在太空中驻留30天．
    （1）神舟十一号载人飞船使用了各种“黑科技”，如顶部的逃逸塔使用了燃料推进剂--高氯酸铵（化学式为NH4ClO4），其中氯元素化合价为（D）
    A．+1 B．+3 C．+5 D．+7
    （2）为助圆“航天梦”、助力“中国梦”，科研人员经过艰苦攻关和不懈努力终于研制出航天用高性能铝合金材料，填补了我国多项空白，此高性能铝合金应该具备的性质有密度小、高强度、高韧性、耐腐蚀（至少答出2条）；
    （3）据介绍，由于飞船上的许多试验仪器装置都依赖电力作为能源，因此两对儿太阳能帆板提供了充足的电力保障，太阳帆板的基本原理是利用硅（Si）和某些金属的光电效应，将太阳能转化为电能，然后储存在太阳能电池里．电子工业中用的高纯硅有导电性，属于①非金属单质，可在1200℃用氢气置换高纯的SiCl4而制得，其硅制取的化学方程②SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;1200℃\;}}{\;}$Si+4HCl．

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