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下列实验中利用提供的方案不能达到目的的是

选项

实验目的

实验方案

A

稀释浓硫酸

将浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不断搅拌

B

鉴别氮气和氧气

将带火星的木条插入集气瓶中,看是否复燃

C

测某溶液的酸碱度

滴入酚酞试液,观察溶液颜色的变化

D

除去固体氯化钾中少量的二氧化锰

加水溶解后,过滤,蒸发

A.A B.B C.C D.D

练习册系列答案
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A.医疗急救 B.潜水 C.食品保鲜 D.动植物呼吸

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除去下列物质中含有的少量杂质(括号内为杂质),所用方法正确的是(  )

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B.KCl(KClO3):加入MnO2,加热

C.ZnCl2溶液(ZnSO4):加入过量BaCl2溶液,过滤

D.CO2(CO):在O2中点燃

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构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法,李华同学利用左手构建酸的性质知识网络,如图所示,请结合图示回答下列问题:

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(2)图中①的现象是_____。

(3)写出一个符合图中③的化学方程式:______。

(4)图中⑤的性质在工业上可用于______(填用途)。

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如图是几种粒子的结构示意图,有关说法不正确的是

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水是生命之源。下列有关水的说法错误的是( )

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逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是(  )

A.因为碱溶液呈碱性,所以显碱性的溶液一定都是碱的溶液

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步骤 II:取步骤 I 所得上层清液于试管中,滴入几滴 BaCl2 溶液,产生白色沉淀。

步骤 III:另取步骤 I 所得上层清液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,溶液变红色。

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(1)步骤 I 中固体 A 的成分为:_____。

(2)根据上述实验推断该混合物的成分,肯定含有的是_____,可能含有的是_____。

(3)若要进一步确定样品的组成,还需进行的实验操作是_____。

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