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    6．氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法正确的是（　　）
    A．氧气是淡蓝色的气体
    B．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水
    C．铁丝不能在空气中燃烧，却可以在氧气燃烧
    D．氧气约占空气质量的五分之一

    分析 A、根据氧气的性质解答．标准状况下氧气是无色无味的气体解答；
    B、根据氧气的溶解性考虑；
    C、根据氧气化学性质比较活泼解答；
    D、根据氧气约占空气体积的五分之一解答．

    解答 解：
    A、标准状况下氧气是无色无味的气体，液态氧是淡蓝色的；故错误；
    B、鱼类能在水中生活，说明水中溶解有氧气，氧气能溶于水，但不能说明溶解程度；故错误；
    C、氧气的化学性质比较活泼，能跟许多物质发生化学反应，铁丝不能在空气中燃烧，却可以在氧气燃烧；故正确；
    D、氧气约占空气体积的五分之一，不是质量分数，故错误．
    故选C．

    点评 记住氧气的性质及物质在氧气中燃烧的现象是解答本题关健．铁丝在空气中不燃烧，在氧气中能剧烈燃烧．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．指出如图中由细口瓶向试管里倾倒液体药剂时的错误：
    （1）标签没有向着手心；（2）瓶塞没有倒放；（3）瓶口没有紧挨着试管口；（4）试管没有倾斜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．“见著知微，见微知著”是化学思维方法．

    （1）从宏观知微观．
    ①50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于l00mL，微观解释为分子间有间隔；
    ②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是N；H（填符号）
    （2）从微观知宏观
    ①图1中，微粒DE在化学反应中容易失去电子，属于同种元素的是CE（填编号）
    ②A、E之间形成的物质的化学式为MgF2；
    ③甲乙丙三种物质微观结构示意图如图2所示，属于氧化物的是甲．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．请根据下列装置和仪器的示意图，回答下列问题：

    （1）仪器①的名称是酒精灯，仪器②的名称是集气瓶．
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置是B（填字母），该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）小明收集一瓶氧气，供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用，应选择气体收集装置中的D；选择这种收集方法的最主要理由是：能在集气瓶的地步预留少量的水．
    （4）实验室需要氧气做实验，现将24.5g氯酸钾和一定量二氧化锰的混合物放入试管中加热完全分解，试计算：制得氧气的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在元素周期表中的信息．

    请回答下列问题：
    （1）图中ABCD粒子共属于三种元素的粒子．
    （2）ABCD中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为AlCl3．
    （4）E中银原子的相对原子质量为107.9．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．有A、B、C、D 四种物质，已知A是无色无味的气体，黑色固体B在A中能剧烈燃烧，生成无色气体C，C能使澄清的石灰水变浑浊，D是空气的主要成分之一，约占空气体积的$\frac{4}{5}$．试推断：A是氧气B是碳C是二氧化碳 D是氮气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．学习化学一段时间了，相信同学们一定学有所获．
    （1）请写出一种你所熟悉的化学仪器名称试管，它的主要用途是少量试剂的反应容器
    （2）请写出一个你印象最深刻的实验现象铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，
    该反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （3）请写出一种混合物的名称空气；一种纯净物的名称氧气．
    （4）请写出一种单质的化学式O2 ，它的化学性质是氧化性．
    （5）请写出一种化合物的化学式H2O2，它的用途是制取氧气．
    （6）请写出一个化合反应的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O；一个分解反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．根据如图1的装置图回答问题：

    （1）写出图中标有a的仪器名称：a酒精灯．
    （2）用高锰酸钾制取较纯净氧气应选择的装置组合为AC（填序号），写出该反应的符号表达式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，收集到的气体呈紫红色的原因是试管口没有放一团棉花．
    （3）若选用B和C装置制取氧气，写出实验室利用该套装置制取氧气的符号表达式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，小倪用图2装置收集并测量氧气的体积，其中量筒的作用是测量排出水的体积，氧气应从f（填“e”“f”或“g”）管通入．
    （4）若收集一瓶氧气供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用收集装置C，理由是水可以吸收二氧化硫．
    （5）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择A（填序号）．甲烷气体一般采用装置C进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如装置F所示，据此推断甲烷具备的物理性质是密度比空气小（任写一条）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．下列物质在氧气中燃烧：①碳、②铁、③硫．用相应的序号完成下列空白：
    ①发出明亮蓝紫色火焰的是③
    ②能生成黑色固体的是②
    ③产生能使澄清石灰尘水变浑浊的无色无味的气体的是①．

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