过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多.化学兴趣小组的同学设计如下四组实验,比较两种物质的催化效果,其中观察效果较差的是( )
第一组
第二组
第三组
第四组
A.
第一组同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化快慢
B.
第二组同时实验,观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢
C.
第三组分两次实验,看木条是否能复燃
D.
第四组分两次实验,比较收集一定体积的气体所需要的时间
考点:
催化剂的特点与催化作用..
专题:
科学探究.
分析:
根据对比实验的作用是能够很明显的对比出结果,比较出哪一种催化剂能明显看出催化效果考虑.
解答:
解:
A、通过气球膨胀的快慢很明显的显现出哪一物质的催化效果好,故A正确;
B、通过观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢,很明显的看出反应速度的快慢,也就知道了谁的催化效果好了,故B正确;
C、第三组分两次实验,看木条是否能复燃,由于分两次实验,如果都能复燃,根本无法判断哪一种物质的催化效果好,故C错误;
D、第四组虽然也分两次实验,但通过比较收集一定体积的气体所需要的时间的话,很明显就能比较出反应速度的快慢,故D正确.
故选C.
点评:
同过回答本题知道了两种实验的对比效果的比较方法,可以通过比较时间、产生气泡快慢、气球膨胀快慢.
科目:初中化学 来源: 题型:
据英国《自然》杂志报道,科学家最近研制成了以锶原子做钟摆的“光晶格钟”,成了世界上最精确的钟.已知一种锶原子的相对原子质量为88,其质子数是38,则这种锶原子的核外电子数为( )
A.
38
B.
50
C.
88
D.
126
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科目:初中化学 来源: 题型:
某高钙片(见图)的使用说明书部分内容如下:
【配料】碳酸钙(CaCO3)、甘露醇、乳糖、淀粉、维生素D.
【规格】2.5g/片,每片中含钙0.5g.
【食用方法】每日1次,每次1片,嚼食.
(1)碳酸钙(CaCO3)的相对分子质量为 ;碳酸钙中各元素的质量比为Ca:C:O= .
(2)若此高钙片中所含钙元素都来自碳酸钙,试计算一片该高钙片中所含碳酸钙的质量分数?(含计算过程)
(3)葡萄糖酸钙的化学式为Ca(C6H11O7)2,其相对分子质量为430.某葡萄糖酸钙保健品的每片含葡萄糖酸钙0.5g,1片高钙片所含钙元素的质量约相当于 片(计算结果取整数)该葡萄糖酸钙保健品所含钙元素的质量.
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科目:初中化学 来源: 题型:
该兴趣小组还就“H2O2 生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
【假设】H2O2生成O2 的快慢与催化剂种类有关.
【实验方案】常温下,在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中,分别加入相同质量的MnO2和水泥块,测量各生成一瓶(相同体积)O2 所需的时间.
【进行实验】如图是他们进行实验的装置图,方框中为他们收集氧气的装置,此实验中宜采用的气体收集方法是 .
【实验记录】如表
实验编号 | 1 | 2 |
反应物 | 5%H2O2 | 5%H2O2 |
催化剂 | 1g水泥块 | 1gMnO2 |
时间 | 165秒 | 46秒 |
【结论】该探究过程得出的结论是 .
【反思】H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或水泥块后反应明显加快,若要证明MnO2 和水泥块是该反应的催化剂,还需要增加两个实验来分别验证 和 .
【拓展】H2O2 生成O2的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究.(只要求提出另一种影响H2O2生成O2的快慢的因素以及相关假设和实验方案)
【假 设】.
【实验方案】 .
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