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    15．下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．

    （1）写出指定仪器的名称：①锥形瓶 ②铁架台
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用B（填字母标号）做气体发生装置；如果用E装置收集氧气，那么检验氧气是否集满的方法是将带火星的小木条放在集气瓶口，如果小木条复燃，说明氧气已收集满．
    （3）实验室也可用A装置制氧气，可选用的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰（填名称）此种方法的优点是操作简单（一条即可）
    （4）如果用F装置收集氧气，则氧气应从a（填“a”或“b”）进入F中．
    （5）F装置内装满水时，还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，此时还需要量筒（填仪器名称），该气体应从b（填“a”或“b”）进入F中．
    （6）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，显碱性；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．小芳同学将加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应该选择的反应发生装置是B，收集装置是D（填字母编号）．

    分析 （1）熟悉常见仪器，了解名称；
    （2）根据用高锰酸钾制取氧气的反应物和反应条件选择发生装置；根据氧气的密度和溶水性选择收集装置；
    （3）装置A用于固体与液体不加热制取气体的反应；
    （4）装置F可作为排空气法收集气体的装置（密度大于空气的气体收集时从a进气，密度小于空气的气体收集时从b进气）；
    （5）量取体积的常用工具为量筒；排水法量取气体体积气体应“浅入深出”；
    （6）用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，因此需要加热；氨气极易溶于水，密度比空气的密度小，因此只能用向下排空气法收集．

    解答 解：（1）图中指定仪器的名称分别为：①为锥形瓶； ②为铁架台．故答案为：锥形瓶；铁架台．
    （2）高锰酸钾制氧气为固体加热制取气体的反应，故发生装置应选择B，氧气验满方法为将带火星的小木条放在集气瓶口，如果小木条复燃，说明氧气已收集满．  
    （3）装置A图用于固体与液体不加热制取气体的反应，初中阶段接触到的固体与液体不加热制取的气体不易溶于水的反应有：双氧水制氧气；此种方法的优点是操作简单、节约能源等．
    （4）氧气密度比空气密度大，用F装置收集应该从a端进入；故答案为：a；
    （5）排水法量取气体体积时气体体积为所排出水的体积，量取液体体积的常用工具为量筒；气体应“浅入深出”．故答案为：量筒；b；
    （6）用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，因此需要加热；氨气极易溶于水，密度比空气的密度小，因此只能用向下排空气法收集；故答案为：B、D．
    故答案为：
    （1）锥形瓶；铁架台．（2）B，将带火星的小木条放在集气瓶口，如果小木条复燃，说明氧气已收集满； 
    （3）过氧化氢溶液（双氧水）和二氧化锰（化学式不得分），操作简单、节约能源等；（4）a；（5）量筒；b；（6）B、D．

    点评 制取气体发生装置的选择要看反应物的状态和反应条件，收集装置的选择要看气体的密度和溶水性．这些都是实验和考题中的常见问题，同学们一定要记清．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．某反应的微观示意图如图，下列说法错误的是（　　）
    A．反应物中有单质
    B．生成物均是氧化物
    C．右图反应前是混合物，反应后是纯净物
    D．该反应的符号表达式是：H2S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2+H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．某校“酸雨”（pH＜5.6）测量小组的同学，取刚降落的雨水的水样，用pH计每隔五分钟测一次pH，其数据见下表：
    测定时间3：103：153：203：253：303：353：40
    pH4.954.954.944.884.864.854.84
    （1）根据所学知识，推测出“正常雨水”的pH＜7，引起这种pH的原因是：二氧化碳溶于雨水形成碳酸；
    （2）根据以上数据，判断所降雨水是否为“酸雨”？是
    （3）酸雨对农作物以及一些建筑物等不利，请你写出一点减少酸雨的合理意见：使用脱硫煤、硫酸厂排出的废气处理后再排放．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列对应关系不正确的是（　　）
    A．道尔顿--原子论B．阿伏加德罗--分子学说
    C．门捷列夫--元素周期表D．道尔顿--绿色化学

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果
    （1）加热液体试剂后的烧杯立即用冷水清洗：试管炸裂．
    （2）倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心：药液腐蚀标签．
    （3）用试管刷刷洗试管时，用力过猛：捣碎试管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．构成物质的粒子有分子、原子、离子多种，例如：氧气是由分子构成，氯化钠由离子构成．（用分子、原子或离子填空）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．实验室常用如图所示装置来制取氧气：

    （1）用氯酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
    （2）用E装置收集氧气时，检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明已收集满．
    （3）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是B（填序号），其中二氧化锰起催化作用，该反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    对此实验，让我们继续思考并研究几个问题：
    问题①：催化剂二氧化锰（MnO2）的用量对反应速率有没有影响？
    我的实验方案是：每次均用30mL10%的过氧化氢（H2O2）溶液，采用不同量二氧化锰（MnO2）粉末作催化剂，测定各次收集到500mL氧气时所用的时间，结果如下：（其他条件均相同）
    实验次序12345678
    二氧化锰（MnO2）粉末用量（g）0.10.20.30.40.50.60.70.8
    所用时间（t）178754322
    请你分析表中数据并回答：MnO2的用量对反应速率有无影响，如果有，怎样影响？催化剂越多，生成相同体积的气体所需时间越短，反应越快．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．第四十七届联合国大会作出决议，确定每年的3月22日为“世界水日”，它的主题是“水与粮食安全”．关于水的知识有下列问题，请按要求填空：
    （1）有关有关水的组成和结构的叙述中，正确的是B（填字母）；
    A．水中氢、氧元素的质量比为2：1    
    B．水是由水分子构成的
    C．水分子是由氢分子和氧原子构成的
    （2）注意饮水安全，保证人体健康，在天然水净化过程中，人们常用活性炭去除异味和色素，这是利用活性炭的吸附性．此外还需加入二氧化氯（ClO2）进行杀菌和消毒，该过程发生了化学（填物理或化学）变化．
    （3）生活中使硬水软化的一种最常用方法是煮沸．
    （4）在TiO2作催化剂和光照条件下，水能分解成氢气和氧气，写出该反应的化学方程式：2H20$\frac{\underline{\;TiO_{2}\;}}{光照}$2H2↑+O2↑．
    （5）节约用水，人人有责，请你提出一条节约用水的合理化建议：洗手后随手关闭水龙头．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列说法中正确的是（　　）
    A．氯化氢是由氢、氯两种元素组成的
    B．氯化氢是由氢气和氯气混合而成的
    C．氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的
    D．一个氯化氢分子是由一个氢元素和一个氯元素组成的

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