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【题目】以下归纳和总结完全正确的一组是

A 对鉴别方法的认识

B对安全的认识

①区分硬水和软水,加肥皂水后搅拌

②区分棉纤维和羊毛纤维,点燃后闻气味

③区分硫酸铵和硫酸钾,加熟石灰粉末研磨

①点燃可燃性气体前一定要验纯

②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火

③海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐

C. 对现象的认识

D.对防锈的认识

①气体压缩,气体分子之间的间隔变小

②活性炭除去异味,活性炭具有吸附性

③喝汽水打嗝,气体溶解度随温度升高而增大

①自行车的支架喷油漆防锈

②菜刀用后及时洗净擦干

③保留铁锈可防止铁进一步锈蚀

【答案】A

【解析】

试题分析: B.③海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐不正确。因为甲醛溶液对人体有害,不能应用于海鲜食品保鲜。此项不正确。C③喝汽水打嗝,气体溶解度随温度升高而增大是因为气体溶解度随温度升高而降低。此项不正确。D③保留铁锈可防止铁进一步锈蚀是错误的。因为铁锈疏松多孔,易于储存空气和水蒸气,从而进一步加快铁制品的锈蚀。应及时清除铁制品表面的铁锈。应选A项。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】9分)请用所学的化学知识解释下列现象

(1)NaOH在生活中可用来去除油污,是因为氢氧化钠能与 反应。

(2)一氧化碳用于炼铁的原理(用化学方程式表示)

(3)将一包放置较长时间的食品干燥剂放入烧杯中,加入足量的稀盐酸,可能发生反应的化学方程式有: ;(写三个即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】漂白粉是常用的消毒剂。其主要成分是氯化钙(CaCl2)和次氯酸钙[Ca(ClO)2],它是白色粉末,具有强烈氯气味,易吸水,化学性质不稳定,遇有机物或遇热可引起燃烧。用于棉织品及纸浆的漂白、污水处理、蔬菜瓜果及自来水消毒、环境卫生等,亦用于制药、脱色等。

(1)次氯酸钙属于 (选填“有机物”或“无机物”)。

(2)根据内容归纳出漂白粉的物理性质

(3)工业上将氯气通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉,写出该反应的化学方程式:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(4分)利用沉淀法可测定某粗盐样品的纯度(假定粗盐中的杂质全部是MgCl2)。每次取100g样品配制成溶液,向其中加入10%的氢氧化钠溶液,测得生成沉淀的质量与所加氢氧化钠溶液的质量关系如下表所示:

测定次数

第一次

第二次

第三次

第四次

样品质量(g)

100

100

100

100

氢氧化钠溶液质量(g)

40

80

120

160

沉淀质量(g)

2.9

5.8

8.7

8.7

(1)第 次加入的氢氧化钠溶液与粗盐中的MgCl2恰好完全反应。

(2)求粗盐的纯度(写出解题过程)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】环境污染、食品安全问题总是时有发生,毒胶囊事件是指一些企业用皮革废料熬制成的工业明胶制成药用胶囊,最终流人药品企业,进入患者腹中,由于皮革在加工时要使用含铬的鞣制剂,因此这样制成的胶囊,往往重金属铬超标。高价态铬对人体的毒性非常强,对肝、。肾等内脏器官和DNA造成损伤,在人体内蓄积具有致癌性并可能诱发基因突变。常见的重铬酸钾(K2Cr2O7)为橙红色晶体,溶于水,不溶于乙醇,加热时能分解,与有机物接触摩擦,撞击能引起燃烧,与还原剂(如酒精)反应生成三价铬离子(根据这一原理,交警可以现场检查司机是否酒后驾车)。根据以上信息,回答下列问题:

(1)“往往重金属铬超标”中的“铬”是指_______(填序号);

A.铬金属单质 B.铬元素

(2)K2Cr2O7中铬元素的化合价为_______;

(3)以上描述中,属于K2Cr2O7的化学性质的是(任写一点):

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知 CaO、CuO、SO2、CO 等属于氧化物;NH3、CH4、HF、NaH、KH 等属于氢化物.则下列说法中,错误的是

A.氢化物可理解为由两种元素组成,其中一种是氢元素的化合物

B.水既属于氧化物又属于氢化物

C.硫酸既属于氧化物又属于氢化物

D.在NaH中,钠元素和氢元素都显+1价

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究性学习小组在研究家乡的水资源的污染和保护时,对本镇的合成氨厂旁边的井水进行检测:取井水样品进行加热或加入碱性洗衣粉振荡时,明显闻到从水里散发出一股与氨厂附近相似的刺激性气味。该研究性学习小组决定对井水进行探究:

【作出猜想】联想到所学的化学知识,小东猜想可能是氨厂排出的废水污染了井水。他猜想的依据是

【表达交流】请你根据上述信息帮助小东归纳合成氨厂排出污染物的化学性质:

(1) ;(2)

【设计实验】为了验证猜想,小方设计了如下实验方案:

(1)从合成氨厂取来碳酸氢氨作为样品;

(2)取适量样品放入玻璃杯中,加入井水充分溶解。将所得溶液分为2份;

(3)一份加入碱性洗衣粉,搅拌后闻气味;另一份加热后闻气味。

【反思评价】小东的实验方案存在着问题,你认为应怎样改进?

【获得结论】小东通过改进后的实验,确认是氨厂排出的废水污染了井水。

【探究启示】若村民还需饮用该井水,请你提出一条简便的处理方法:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(7分)氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某探究小组的同学通过查阅资料得知,氢化钙(CaH2)遇水反应生成氢氧化钙和氢气(提示:CaH2 + 2H2O = Ca(OH)2 + 2H2↑)。探究小组的同学把一定量的CaH2加入足量水中,充分反应后,向其中加入Na2CO3溶液,反应后过滤,得到滤渣和滤液。准确称量滤渣的质量,并检验滤渣的成分是碳酸钙。

【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?

【猜想与假设】

猜想一:NaOH

猜想二:NaOH、Ca(OH)2

猜想三:NaOHNa2CO3

猜想四:NaOHNa2CO3Ca(OH)2

经过讨论,大家一致认为其中一个猜想不合理,你认为是猜想______不合理。

【实验验证】

操作

现象

结论

①取少量滤液,向其中滴入少量碳酸钠溶液

无明显现象

猜想________不成立

②另取少量滤液,向其中滴入足量稀盐酸

________________

猜想一成立

【定量探究】过滤所得滤渣的质量为10g,求反应所得滤液中的溶质质量。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】6分实验小组研究碳酸钠和碳酸氢钠的性质。

实验一:甲、乙、丙三位同学分别用溶质质量分数为5%的NaHCO3溶液和Na2CO3溶液进行了如下实验。

实验内容

NaHCO3溶液

Na2CO3溶液

1加入无色酚酞溶液

溶液变红

溶液变红

2加入澄清石灰水

产生白色沉淀

现象Ⅰ

3加入5%的CaCl2溶液

产生白色沉淀、有气泡产生

产生白色沉淀

4加入稀盐酸

现象Ⅱ

有气泡产生

5加热溶液,并用导管与澄清石灰水连接

石灰水变浑浊

石灰水无明显变化

1表中的现象Ⅰ为 ;用化学方程式表示现象Ⅱ的原因

2若要鉴别实验中用到的NaHCO3和Na2CO3两种溶液,实验一中提供了 种方法。

实验二:甲、乙、丙三位同学分别将各自实验一中NaHCO3溶液与澄清石灰水反应后的物质进行过滤,对滤液中的溶质成分进行了如下探究。

【查阅资料】

1氯化钙溶液显中性,与氢氧化钠溶液不反应。

2两种溶液的取用量不同,滤液中溶质的组成情况可能有:①NaOH;②Na2CO3;③NaOH和CaOH2;④Na2CO3和NaHCO3;⑤Na2CO3和NaOH。

【进行实验】

实验操作

实验现象

实验结论

甲同学

取少量滤液于试管中,滴加足量的稀盐酸

有气泡产生

滤液中的溶质一定含有Na2CO3

乙同学

取少量滤液于试管中,向其中通入少量CO2

产生白色沉淀

则滤液中的溶质是

丙同学

取少量滤液于试管中,塞紧胶塞,并用导管与澄清石灰水连接,加热

澄清石灰水变浑浊

则滤液中的溶质是Na2CO3和NaHCO3

【反思与评价】

1根据丙同学的结论,NaHCO3溶液与澄清石灰水反应的化学方程式是

2甲同学进一步实验,确定了滤液中的溶质是Na2CO3和NaOH。其实验方案是

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