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3.小明在厨房里看到一种白色固体,他认为“可能是食盐”.对于“可能是食盐”,应该是科学探究中的(  )
A.提出问题B.猜想与假设C.进行实验D.获得结论

分析 科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划(或设计方案)→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移,据此结合题意进行分析判断.

解答 解:A、“可能是食盐”,属于科学探究中的猜想与假设,而不是提出问题,故选项错误.
B、“可能是食盐”,属于科学探究中的猜想与假设,故选项正确.
C、“可能是食盐”,属于科学探究中的猜想与假设,而不是进行实验,故选项错误.
D、“可能是食盐”,属于科学探究中的猜想与假设,而不是获得结论,故选项错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,考查的是科学探究的方法,是研究初中化学问题的重要方法,了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.现在的知识学习注重学生的学习过程,要熟悉逆向思维考虑问题的方法,你能用哪些事实说明空气中含有下列成分?
(1)燃料能在空气中燃烧,说明空气中含有氧气.
(2)冬天窗户上易起窗花,说明空气中含有水蒸气.
(3)盛有澄清石灰水的瓶壁上有白色固体,说明空气中含有二氧化碳.
(4)以空气为原料生产氮肥,说明空气中含有氮气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.水是生命之源,我们的日常生活和工农业生产都离不开水.下面关于水的叙述不正确的是(  )
A.水在自然界中的循环为物理变化
B.水通直流电得到氧气、氢气为化学变化
C.用生石灰去除室内漏气为化学变化
D.利用活性炭的吸附作用净水为化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.据有关资料介绍,儿童缺钙会得佝偻病,成年人缺钙会得软骨病;人体缺碘会引起甲状腺肿大.这里的“钙”、“碘”是指(  )
A.单质B.元素C.原子D.分子

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管.用它取用一种试剂后,未经洗涤不可再吸取其他的试剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.加热一种矿石和铁的混合物,完全反应后,得到汞和硫化亚铁,该矿石中一定含有的元素(  )
A.汞、硫、铁B.C.D.汞和硫

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列都是生活中常见的物质,其中属于纯净物的是(  )
A.冰水混合物B.啤酒C.碘盐D.自来水

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.实验课上各小组同学们在实验室做了酸碱反应的实验.
(1)实验中发生反应的化学方程式为2NaOH+H2SO4=2H2O+Na2SO4,反应类型是复分解反应.
(2)实验结束后,同学们将试管中的物质倒入同一洁净的烧杯中(如上图所示),混合后,对烧杯中溶质的成分进行探究.
【猜想】小明猜想:混合液中的溶质是Na2SO4、H2SO4
小光猜想:混合液中的溶质是Na2SO4、NaOH;
小英猜想:混合液中的溶质是Na2SO4、NaOH、H2SO4
你的猜想:混合液中的溶质还可能是Na2SO4
【讨论】你认为小英的猜想一定不合理.
如果混合液中加入酚酞试液,仍为无色,还可排除小光的猜想,理由是酚酞试液在碱性溶液中为红色.
【实验】若小明的猜想正确,请完成下表的方案.
实验步骤预期的实验现象实验结论
取少量混合液于试管中,滴入碳酸钠溶液小明的猜想正确

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.近几年我国某些城市酸雨污染较为严重,主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的,此外,各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因.
【提出问题】通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素.
【查阅资料】(1)“二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色),该反应的化学方程式为:5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4”.
(2)“二氧化硫和二氧化碳一样,也能使澄清石灰水变浑浊.”请写出二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式:SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O.
根据上述资料,甲同学、乙同学和丙同学分别设计实验方案进行探究.
【实验探究】(3)甲同学:
“实验操作”:甲同学进行了如下图所示A、B两步实验:

“实验现象”:A中稀高锰酸钾溶液褪色,B中澄清石灰水变浑浊.
“得出结论”:煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳,证明煤中含有碳元素和硫元素.
(4)乙同学认为甲同学的实验方案不合理,其理由是:因为二氧化硫也会使澄清石灰水变浑浊,无法证明煤中含有碳元素.
(5)丙同学:
“实验操作”:丙同学进行了如下图所示实验(部分装置在图中略去):

【探究与结论】(6)上图C装置的作用是除去二氧化硫并检验二氧化硫是否除尽.
(7)要证明煤中含有碳元素和硫元素,丙同学的实验中现象是B中溶液褪色,C中溶液仍为紫红色,D中溶液变浑浊.

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