【题目】下列离子能在pH=11的溶液中大量共存的是( )
A.K+、NO3-、Na+、OH- B.CO32-、K+、Cl-、Ca2+
C.H+、Ba2+、Cl-、SO42- D.K+、OH-、SO42-、Cu2+
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明是一名“小马虎”,他在用髙锰酸钾制取氧气,并进行氧气性质实验时遇到了下列问题,请你帮他解决.
(1)水槽中的水变成了红色,原因是 _________ ,你的改进措施是 _________ .
(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,没有看到“剧烈燃烧,火星四射”的现象,你认为实验失败的可能原因:(至少写两条)
① _________ ,② _________ .
(3)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式: _________ .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(4分)下图是自来水消毒过程中发生反应的示意图,产物D具有杀菌消毒作用。
(1)当A物质泄漏时,可闻到刺激性气味,这说明分子具有的性质是____________。
(2)该反应中,没有发生变化的微粒是____________(填微粒符号)。
(3)C物质的水溶液能使紫色石蕊试液变成__________色。
(4)D物质杀菌消毒的化学原理是____________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气是一种宝贵的自然资源,要保护空气,防止污染空气。
(1)分离液化空气可获得氮气和_____________两种主要气体;氮气用作保护气,说明氮气_____________________________。
(2)利用膜分离技术,在一定压力下让空气通过具有富集氧气功能的薄膜,能得到含氧量较高的富氧空气,该过程发生_____________变化。
(3)某燃煤电厂富氧燃烧技术原理图如下:
①富氧燃烧与普通燃烧相比,能提供更多的O2,使锅炉中的CO充分燃烧,请写出CO燃烧的化学方程式___________________。
②采用该技术有利于对CO2捕捉、封存和利用,减少碳排放,获得的CO2可用于制干冰,干冰的用途之一是_________________________。捕捉CO2也可用NaOH溶液,请写出对应的化学方程式_______________________________。
③采用图中工艺,可以使煤燃烧产生的氮氧化物和_________气体的排放总量大大下降,从而有效防止了酸雨的形成。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】地球上99%的溴元素存在于海水中,所以人们也把溴称为“海洋元素”。已知一种溴原子核内含有35个质子和45个中子,则该溴原子的核外电子数为
A. 80 B. 45 C. 35 D. 5
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用分子的观点解释下列现象,错误的是
A. 热胀冷缩──分子大小随温度的变化而改变 B. 花香四溢──分子不停地运动
C. 食物腐败──分子发生了变化 D. 水结成冰──分子间隔发生变化
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“鱼浮灵”主要成分是过碳酸钠(xNa2CO3yH2O2),俗称固体双氧水。兴趣小组对其进行以下探究:
[性质探究]
(1)取少量“鱼浮灵”于试管中加水,有持续细小气泡缓慢放出;向试管中加入少量MnO2粉末,产生大量气泡。将带火星木条伸入试管,木条 ,说明有O2生成。
(2)取实验(1)中上层清液,测得溶液PH>7;向溶液中滴加足量稀盐酸,产生大量气泡;将产生的气体通入澄清石灰水中,出现浑浊现象,说明有 生成。
结论:过碳酸钠具有Na2CO3和H2O2的双重化学性质。
[工业制备]
(3)稳定剂的作用是 ;稳定剂中MgCl2和Na2SiO3发生复分解反应,生成一种难溶物将过碳酸钠粒子包裹住,该反应的化学方程式为 。
(4)浊液中加入异丙醇的作用是 。
(5)操作Ⅱ中洗涤晶体的试剂最好选用 (填字母)。
A.饱和NaCl溶液 B水 C异丙醇 D稀盐酸
(6)根据下表数据,你认为上述制备反应的最佳温度范围是 ℃。
温度范围/℃ | 5~10 | 10~15 | 15~20 | 20~25 |
活性氧含量/% | 13.94 | 14.02 | 15.05 | 14.46 |
“鱼浮灵”的产率/% | 85.49 | 85.78 | 88.38 | 83.01 |
注:活性氧含量是指产品中能转化为O2的氧元素的质量分数。
[组成测定]利用下图装置进行产品中活性氧含量测定和过碳酸钠(xNa2CO3yH2O2)组成的测定(杂质对测定无影响)。
查阅资料:①“鱼浮灵”中活性氧含量≥13.0%是一等品,≥10.5%是合格品。
②过碳酸钠能与酸反应放出CO2和O2。
(7)实验前先缓慢通N2一段时间,加热铜网至红热后,再缓慢滴入过量稀硫酸,直至A中样品完全反应;继续缓慢通N2,其目的是 。
(8)若先滴入稀硫酸,后加热铜网,会导致x:y的值 (填“偏大”或“偏小”)。
(9)装置B的作用是 (填序号)
①除去气体中的水蒸气 ②便于观察和控制气流速度
(10)实验测得C装置中铜网增重1.2g,D装置增重2.2g。该产品中活性氧含量为 %;属于 (填“一等品”或“合格品”);x:y= 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】分析推理是化学学习过程中的常用方法。下列推理正确的是
A.纯碱的水溶液呈碱性,所以纯碱属于碱类
B.分子、原子可以构成物质,所以物质一定是由分子、原子构成的
C.酸碱中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应
D.化合物是含有不同种元素的纯净物,所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(5分)向154.7 g一定质量分数的稀硫酸溶液中放入10.0 g粗锌(含有不溶于稀硫酸的杂质),恰好完全反应,共收集到标准状况下的氢气2.24 L。(锌的相对原子质量为65;标准状况下氢气的密度约为0.09 g/L)计算:(均保留1位小数)
(1)反应产生氢气的质量。
(2)反应结束后,过滤,滤渣的质量。
(3)反应后所得溶液的溶质质量分数。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com