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    18．某同学用量筒量取一定量液体，仰视读数为35ml，倒出一定量液体后俯视读数为25ml，则该同学倒出液体（　　） 10ml．
    A．大于B．等于C．小于D．无法确定

    分析 用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏高．根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小．

    解答 解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏高．该学生倾倒液体前仰视液面，其读数会比实际偏低，那么实际体积应大于35毫升；他倾倒液体后俯视液面，读数比实际偏大，实际体积应小于25毫升，则该学生实际倾倒的液体体积大于10毫升．
    故选：A．

    点评 用量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视度数大，实值则偏小，仰视度数小，实际值已超出二者的差．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．分子与原子的根本区别是（　　）
    A．分子与原子都是构成物质的微粒
    B．分子大、原子小
    C．分子能保持物质的化学性质，而原子不能
    D．分子在化学反应中可以再分，而原子不能再分

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良．如图为某种补锌口服液说明书的一部分，请回答：
    （1）葡萄糖酸锌分子中的碳、氢元素的原子个数比为6：11．
    （2）葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为14.3%（精确到0.1%）
    （3）该口服液能够为人体提供“锌”C；
    A、原子       B、分子       C、元素      D、单质
    （4）现有一支该口服液，其中含有的葡萄糖酸锌质量是45.5mg．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．向一定量的稀硫酸中逐量加入铁粉至过量，如图是反应过程中某种物质的质量Y随加入铁粉的质量变化的关系，则Y不可能表示（　　）
    A．加入铁粉的质量B．生成硫酸亚铁的质量
    C．溶液的总质量D．生成氢气的质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．用化学方程式表示下列化学反应：
    （1）有水生成的化合反应2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
    （2）有水生成的分解反应H2CO3═H2O+CO2↑（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    3．根据如图实验装置图，回答有关问题．

    （1）仪器a的名称是锥形瓶．工业制氧气是变化物理（填“物理”或“化学”）变化．
    （2）实验室选择A、D装置组合制取氧气，该反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．验满的方法是将带火星木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．
    （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可以选用B做发生装置，它的优点是方便添加液体药品；若要收集较为纯净的氧气，可以选用的收集装置是F（填字母），若将注射器连接到装置B的导管口处，可以检查装置气密性，先在锥形瓶装水没过长颈漏斗下端，如要证明装置不漏气，当向外拉活塞，现象是长颈漏斗下端有气泡冒出．
    （4）实验室用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气（氨气易溶于水，密度比空气小），为了得到平稳的氨气气流，最好选用的发生装置是C（填字母）．
    若选用如图正放的装置G收集氨气，气体应从②（填“①”或“②”）端通入．
    （5）实验室制取氢气时，既可用E或F装置收集．由此推测H2所具有的物理性质是bc（填序号）．
    a．密度大于空气b．难溶于水c．密度小于空气．
    （6）若用AF制取O2，其反应类型为分解反应，出现气泡连续均匀冒出现象时开始收集，气泡从瓶口外逸证明收集已满．
    实验结束，应先撤离F装置中的导管，再熄灭酒精灯，若不按此操作，将会出现的现象是水倒流引起试管炸裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．水是由大量的什么聚集而成的（　　）
    A．水分子B．氢分子C．氧分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．下面三个反应的相同点是A

    A．都是化合反应                B．都有火焰生成          
    C．生成物都是固体             D．都在点燃的条件下反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列关于实验操作先后顺序的叙述错误的是（　　）
    A．用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡再称量
    B．实验室制取气体时，先装药品再检查装置气密性
    C．实验中洗涤刚刚加热过的试管时，先冷却再洗涤
    D．检查气密性先将导管放在水中，然后在用双手紧握容器的外壁

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