[题目]某无色气体可能由H2.CH4.CO.CO2中的几种组成.将这些混合气体通过过量的澄清石灰水.出现白色浑浊,将剩余气体导出.经干燥后点燃.罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成.该混合气体的可能组成是( )A.H2.CH4B.CO2.COC.H2.CH4.COD.CH4.CO.CO2 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成。将这些混合气体通过过量的澄清石灰水，出现白色浑浊；将剩余气体导出，经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。该混合气体的可能组成是（　　）

A.H2、CH4B.CO2、COC.H2、CH4、COD.CH4、CO、CO2

【答案】D

【解析】

通过足量的澄清石灰水，变浑浊，一定含二氧化碳气体；能够点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成，说明有氢元素，因此可能是甲烷或氢气或甲烷和一氧化碳或甲烷、一氧化碳、氢气或一氧化碳和氢气。所以原混合气体可能组成是H2、CO、CO2或H2、CO2或CH4、CO2或CH4、CO、CO2或CH4、CO、H2、CO2。
故选：D。

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芒果英语阅读理解与完形填空150篇系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】请回答下列有关化学问题

（1）食品包装袋中充入氮气以防腐，是因为氮气_____;

（2）“梅花香自苦寒来”，远处就能闻到梅花的香味。从微观角度分析，其原因是_____;

（3）保险丝（铅锑合金）比组成它的纯金属的熔点_____（填“高”或“低”）;

（4）硬铝、不锈钢是常见的金属材料。它们属于_____（填“合金”或“纯金属”）;

（5）化学实验室应配备用以灭火的沙子，用沙子灭火的原理是_____;

（6）碱式碳酸铝镁 AlaMgb(OH)c(CO3)d可用作抗酸药和阻燃剂，化学式中的 a，b，c，d 需满足的代数关系式为 _____。

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【题目】《食品安全法》从2009年6月1日起正式实施。某些奶粉中因为含有太量的三聚氰胺，对婴幼儿身体能造成极大伤害，国家已明令禁止生产和销售。下列关于三聚氰胺（化学式为C3H6N6）的说法正确的是

A. 三聚氰胺中含有氮分子

B. 三聚氰胺中C、H、N三元素质量比为1:2:2

C. 三聚氰胺由3个C原子、6个N原子、6个H原子构成

D. 三聚氰胺由C、N、H三种元素组成

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们的生活息息相关。

（1）在空气中铝制品更耐腐蚀，其原因是____________________________________；

（2）用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序，能一次实验达到目的的是___________________________________；

A硫酸铝溶液

B硫酸亚铁溶液

C硫酸铜溶液

（3）生铁与钢是两种常用的合金，二者性能不同的原因是___________________________________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】A、B、C为三种单质，甲、乙、丙为三种化合物，它们都是初中化学常见的物质。通常状况下A为无色气体，B元素在地壳中的含量为第四位。现将几种物质做以下实验，实验记录如下：（1）在A中点燃B可得到黑色固体甲；（2）将C与甲混合、高温灼热得到B与一种无色气体乙；（3）将乙通入丙的澄清溶液中，可观察到溶液变浑浊。试根据实验结果回答下列问题：

（1）写出下列各物质的化学式：B_____，甲_____，乙_____。

（2）第（3）步反应的化学方程式为_____。

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【题目】比较是一种重要的学习方法。请在以下题目中选填 “>、<或=”。

（1）由工业制氧气可以分析得出，液氧的沸点_____________________________液氮的沸点。

（2）反应剧烈程度：燃绕____________________缓慢氧化。

（3）等质量的二氧化硫和氮气中，所含原子的个数：二氧化硫__________________氮气。

（4）一个硝酸根离子中的电子数____一个碳酸根离子中的电子数。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】通常情况下，几种物质的着火点如下表。

物质	白磷	红磷	铁粉	砂糖
着火点/℃	40	240	315~320	350

根据上表所给信息和所学相关知识判断，下列说法不正确的是（）

A.白磷、红磷、铁粉、砂糖都是可燃物

B.降低可燃物的着火点可以达到灭火的目的

C.相同条件下，铁粉比砂糖更易点燃

D.通常情况下，红磷燃烧需要与氧气接触、温度达到240℃或以上

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】实验室常用双氧水和二氧化锰为原料制备氧气。为探究双氧水分解的影响因素，某研究小组设计了如下对比实验，并记录了收集125mL氧气所需时间。

实验序号	双氧水的浓度	双氧水体积（mL）	温度（℃）	MnO2用量（g）	收集时间（s）
①	5%	20	20	0.2	11
②	30%	20	20	0.2	2
③	30%	20	40	0	148
④	30%	20	90	0	82

（1）通过实验①和②对比，可以得出的结论是__________________。

（2）通过实验________和_________(填序号)对比，可知温度越高，双氧水的分解速率越快。

（3）上述最适合用于实验室制取氧气的是实验_________(填序号)，理由是_____________。

（4）小明认为要想探究“二氧化锰的使用与否对双氧水分解速率的影响”，还需在上表实验①的基础上再添加一组对比实验⑤。请在下表填写实验⑤的有关信息。

实验序号	双氧水的浓度	双氧水体积（mL）	温度（℃）	MnO2用量（g）	收集时间（s）
⑤	_________	_________	_________	_________	--

小华认为无需再进行实验⑤，将实验②、④进行对比也可得出“二氧化锰能加快双氧水分解速率”的结论，他的理由是_____________________。

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【题目】在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵。对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是（　　）

①2H ②2O3 ③H2O ④Mg2+ ⑤2MnO4-

A.表示离子个数的是④⑤

B.表示离子所带电荷数的是④⑤

C.表示分子中原子个数的是③

D.表示分子个数的是①②

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