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(2013?德阳)20℃时,取四份一定质量的饱和硝酸钾溶液分别进行如下实验后,所得结论正确的是(  )
分析:A、根据饱和溶液,减少溶剂,会析出晶体分析;
B、根据饱和溶液的定义分析;
C、根据影响溶解度的因素分析;
D、根据硝酸钾的容积度随温度的变化情况分析.
解答:解:A、饱和硝酸钾溶液减少溶剂,会析出晶体,仍为该温度的饱和溶液,溶液中溶质的质量分数不变.故A结论不正确;
B、饱和硝酸钾溶液加入硝酸钾不再溶解,溶液中溶质的质量分数不变.故B结论不正确;
C、影响溶解度的因素是溶质、溶剂的性质和温度,与溶剂的多少无关.故C结论不正确;
D、由于硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大,所以,降低至10℃后,溶质的溶解度减小.故D结论正确.
故选D.
点评:准确地理解饱和溶液、溶解度、饱和溶液中溶解度与溶质的质量分数的关系是解答本题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?德阳)金属钛(Ti)的合金具有耐高温,耐腐蚀、强度高等性能,所以,钛合金广泛用于航空、航天工业及化学工业.工业上冶炼金属钛的过程是以钛矿石(主要成分为钛酸亚铁,化学式为FeTiO3)、焦炭、氯气为原料,在高温条件下制取TiCl4,其反应化学方程式为:2FeTiO3+6C+7Cl2
 高温 
.
 
2TiCl4+2X+6CO,然后用镁与TiCl4在高温条件下反应生成金属钛和氯化镁.请根据以上信息回答下列问题:
(1)FeTiO3中钛元素的化合价为
+4
+4
价.
(2)在制备TiCl4的反应中,X的化学式为
FeCl3
FeCl3

(3)镁与TiCl4反应的化学方程式为:
TiCl4+2Mg
 高温 
.
 
Ti+2MgCl2
TiCl4+2Mg
 高温 
.
 
Ti+2MgCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?德阳)“碳捕捉技术”是通过一定的方法,将工业生产中产生的二氧化碳分离出来并加以利用.某校科研小组的同学设计用氢氧化钠溶液来“捕捉”二氧化碳,其基本过程如下(部分条件及物质未标出).

请回答下列有关问题:
(1)“捕捉室”中发生反应的化学方程式为:
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

(2)在整个“捕捉”过程中,可以循环利用的物质是
氧化钙、氢氧化钠
氧化钙、氢氧化钠

(3)下列有关叙述中错误的是
B
B
(填序号).
A.该技术可有效减少碳排放
B.“反应分离”过程中,分离物质的基本操作时蒸发结晶和过滤
C.能耗大是该技术的一大缺点
D.“捕捉”到的二氧化碳可用于生产尿素、甲醇、碳酸氢铵和纯碱等.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?德阳)A、B、C、D、E、X、Y、Z都是初中化学中常见的物质,其中A是天然气的主要成分,X、Y、Z是单质,B、C、D、E是氧化物,常温下,C是液体,Y是黑色固体,E是红色粉末.它们之间有如下反应关系:

请根据以上有关信息回答下列问题:
(1)有关物质的化学式:A为
CH4
CH4
,X为
O2
O2
,C为
H2O
H2O

(2)B与Y反应的化学方程式为
CO2+C
 高温 
.
 
2CO
CO2+C
 高温 
.
 
2CO
,D与E反应的化学方程式为
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?德阳)A、B、C、D、E分别代表一种物质,其中A是氯化钡.它们之间有如下反应关系:

请根据以上信息回答下列问题:
(1)有关物质的化学式:D为
Ba(OH)2
Ba(OH)2
,E为
Cu(OH)2
Cu(OH)2

(2)A与B反应的方程式为
CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2
CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2

(3)滤液III中存在的阴离子是
Cl-、NO3-
Cl-、NO3-
(用离子符号表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?德阳)请根据下列装置回答有关问题.

(1)有标号的仪器名称:①为
锥形瓶
锥形瓶
 ②为
水槽
水槽

(2)若用上述装置制取二氧化碳,则A中发生反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
.如若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体,其装置接口的连接顺序是(用接口字母安顺序从左至右连接)
a→c→b→g
a→c→b→g
.检验二氧化碳是否收集满的方法是
将燃着的木条放置集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满
将燃着的木条放置集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满

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