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7.一中食堂在开学前买了一桶未知密度的液态消毒剂,上标有“50千克,25%”的字样.问:
(1)这一桶消毒剂中溶质的质量是多少?
(2)第一次使用时,食堂工作人员取出8千克消毒剂,按使用标准,须将其配成2.5%的浓度再使用,请问要向8千克消毒剂中加入多少千克水才能符合使标准?
(3)如图所提供的仪器中,配制时需要用到的是烧杯、量筒.(写仪器名称)

分析 (1)利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,进行分析解答.
(2)根据溶液稀释前后溶质的质量不变,进行分析解答.
(3)利用浓溶液配制稀溶液,采用的加水稀释的方法,进行分析解答.

解答 解:(1)溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,这一桶消毒剂中溶质的质量是50kg×25%=12.5kg.
(2)设要加水的质量为x,根据溶液稀释前后溶质的质量不变,
则8kg×25%=(8kg+x)×2.5%       x=72kg.
(3)利用浓溶液配制稀溶液,采用的加水稀释的方法,实验步骤是计算、量取、溶解,接下来所要进行的操作是量取25%的消毒剂和水,再进行混匀,量筒与胶头滴管用于准确量取25%的消毒剂和水;烧杯用于完成混匀操作、玻璃棒用于混匀时的搅拌.
故答案为:(1)12.5kg;(2)72kg;(3)烧杯、量筒.

点评 本题难度不大,掌握用浓溶液配制稀溶液配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤、溶液稀释前后溶质的质量不变等是正确解答本题的关键.

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13.下列能使紫色石蕊溶液变色的是(  )
①氢氧化钠②白醋③雪碧饮料④生石灰⑤蒸馏水⑥食盐水.
A.①②③⑥B.①②③④C.③⑤⑥D.①③⑤

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14.根据灭火的原理举例灭火的方法
 燃烧条件举例的方法或措施 
 可燃物 
 与氧气接触 
 温度达到着火点 

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15.用NaOH固体配置200g10%的NaOH溶液,下列装置或操作正确的是(  )
A.
NaOH的固体保存
B.
用天平称取NaOH固体
C.
加水溶解氢氧化钠固体
D.
将配好的溶液装瓶存放

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2.根据如图所示实验装置回答问题:

(1)仪器 a 的名称是试管.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为高锰酸钾 $\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,选用的发生装置是A(填字母序号).
(3)可选用装置E收集氧气,其原因是氧气不易溶于水.若用装置C收集氧气,检验氧气已经收集满的方法是将带火星的木条放到集气瓶口,若木条复燃,则已收集满.
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气.将装置A和E连接,实验操作有:①停止加热   ②固定试管  ③将导管从水槽中取出  ④装药品并在试管口处放一小团棉花  ⑤加热,收集氧气.上述操作中缺少的一步是检查装置的气密性,该操作编号⑥,则正确的操作顺序是⑥④②⑤③①(填序号).
(5)F中观察到的现象是剧烈的燃烧,发出耀眼的白光,该反应的文字表达式为碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.
(6)查阅资料:相同条件下,氨气(NH3)的密度比空气小,且极易溶于水,其水溶液通常称为氨水.根据所查的资料,制取氨气应选择的收集装置是D(填字母序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.配制50g溶质质量分数为20%的NaCl溶液,下列说法正确的是(  )
A.完成该实验所需的定量仪器只有托盘天平
B.用托盘天平称取NaCl的过程中,发现指针偏向分度盘右侧,则接下来的操作是继续添加适量NaCl至天平平衡
C.用托盘天平称取氯化钠的过程中,将10g的砝码放在左盘,NaCl固体放在右盘,会使配制的溶液浓度偏小
D.向烧杯中倒水时,有少量水溅出,则配制的溶液总质量减小,溶质质量分数偏小

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19.酸与指示剂作用:紫色石蕊溶液遇到酸变红色.无色酚酞溶液遇到酸不变色.

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16.被蚊虫叮咬时,蚊虫会分泌出蚁酸,可涂碱性物质如肥皂水的药水,减轻痛痒.

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17.世界是物质的,而物质又是在不断运动变化的.请你判断下列哪一种变化与其它三种变化有着本质上的不同(  )
A.
火药爆炸
B.
衣服晾干
C.
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D.
粮食酿酒

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