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【题目】下列关于原子的说法不正确的是

A.原子都由居于原子中心的原子核和核外电子构成,整个原子不显电性

B.原子核都由中子和质子构成,不同种元素的质子数不同

C.原子的质量主要集中在原子核上

D.与元素的化学性质关系最密切的是原子的最外层电子数

【答案】B

【解析】

试题分析:氢原子中不含中子,B错误。故选B。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质中富含糖类的是( )

A.玉米 B.豆腐 C.奶油 D.黄瓜

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【题目】据下图A-C的三个实验,请按要求填空:

1A中集气瓶内预先加少量水的原因是

2B实验中观察到的现象是 ,若要检验二氧化碳,请用化学方程式表示:

3C实验中正负极产生气体的体积比是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(16)根据如图所示的实验装置图回答:

(1)写出编号的仪器名称:① ____________ ____________

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,应选择的发生装置是________(填序号),该反应的化学方程式为 _____________________。排水法收集完氧气后,应先_______________________ __________________ ,目的是______________________________

(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取CO2,应选用的收集装置是________(填序号),该反应的化学方程式为__________________,仪器①的下端必须伸入反应物液面以下形成液封,其原因是_________________

(4)如图F所示装置可用来测量生成CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是_______________________

(5)G和图B都可用作实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气的发生装置,G装置与B装置比较,G装置除了节约药品优点外,还有操作上的优点是___________

(6)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(化学式:NH3)。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。制取并收集NH3,应该从图中选择的发生装置是_________(填序号),收集装置是 _______(填序号)。

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【题目】实验室用如图所示装置制取氧气,下列实验操作正确的是

A.加热前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中

B.先将导管口移入集气瓶,再开始加热

C.收集O2后,将集气瓶移出水槽,然后盖上玻璃片

D.停止加热时,先熄灭酒精灯,再移出导气管

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】偏二甲肼(C2H8N2)与N2O4反应放出的能量能把火箭送入太空。 该化学方程式为C2H8N2 + 2N2O4=2X↑+ 3N2↑+ 4H2O↑。下列说法正确的是

A.X的化学式为CO

B.偏二甲肼中碳的质量分数为40%

C.该反应属于分解反应

D.生成N2和H2O的质量比为14:9

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【题目】用化学符号填空:

2个铝离子 ;一个碳酸根离子

五氧化二磷中磷元素为+5价 ;沼气的主要成分

地壳中含量最高的元素和金属元素组成的化合物的化学式

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【题目】小刚和小洁以“化学反应中,反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究,请填写以下探究过程中的空格:(提示:稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳和水、氯化钙;与氢氧化钠生成水和氯化钠)

(1)提出假设:化学反应中,反应物的总质量与生成物的总质量

(2)确定研究方法:分析推理,查阅资料,实验探究.

(3)设计并进行实验:小刚设计的实验装置和选用药品如图A所示,小洁的如图B所示,他们在反应前后都进行了规范的操作,准确的称量和细致的观察.

(4)实验结论:通过实验,小刚认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等,小洁认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等,你认为谁的结论正确 ,请你谈谈导致另一种结论错误的原因:

(5)结论分析:请从原子的角度,简要分析你认为正确的结论:

(6)查阅资料:小刚和小洁通过查阅资料了解到:法国科学家拉瓦锡,早在18世纪就围绕这个问题,进行了准确,缜密的研究,并做出了科学结论.

(7)交流表达.

(8)结论应用:环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度,发生反应的化学方程式:I2O5+5CO=I2+5X.根据生成X的多少,可以判断CO的含量,X的化学式是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某市的空气污染主要来自汽车尾气,汽车尾气的主要成分为NO2,NO,CO等,为了减少尾气对环境的危害,汽车排气系统中往往加装一套“三元催化装置”,请回答下列问题:

(1)CO使人中毒的原因是什么?

(2)尾气中的NO,CO在“三元催化装置”中发生反应,两种生成物均是空气中的气体成分,请写出反应的化学方程式.

(3)针对以上问题,有的同学提出应普遍推广氢动力汽车,但事实上氢动力汽车并没有普及,请你解释一下目前氢动力汽车不能普及的原因.

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