某兴趣小组同学利用下图所示装置进行“铝与硫酸铜溶液反应”的实验时，发现反应后试管中的溶液出现分层现象：
【实验现象】
时间 | 观察现象 |
3min | 铝条表面有红色固体出现，铝条所在位置及其上方溶液颜色逐渐变浅，下方溶液没有变化 |
0.5h | 铝条表面聚集大量红色物质，铝条周围溶液呈无色透明，下方溶液仍为蓝色，无色溶液和蓝色溶液界面清晰 |
（1）写出铝和硫酸铜溶液反应的化学方程式___________________。
（2）实验前打磨铝条并将其绕成螺旋状的目的分别是_______________、_______________
（3）根据实验现象判断，铜与铝的金属活动性关系为___________________。
（4）根据反应后明显分层的溶液判断，生成的硫酸铝溶液密度_______(填“>”或“=”或“<”)原硫酸铜溶液密度，根据反应前后物质质量的关系分析，导致这种结果的原因可能是_______________。
附加分：若正确回答下列小题，将获得4分的奖励，但化学试卷总分不超过60分。
（5）为促进铝与硫酸铜溶液反应，在配制硫酸铜溶液时加入少量NaCl。
【提出问题】为什么在硫酸铜溶液中加入NaCl，有利于铝与硫酸铜溶液反应?
【提出假设】Cl的存在有利于铝与硫酸铜溶液反应。
【设计实验】请你设计一个合理的实验验证该假设_______________________________。
除以上方案外，你还能想到的另一种方案是_______________________________。
2Al+3CuSO4=Al2(SO4)+3Cu 除去铝条表面的氧化铝薄膜(答案合理即可，下同)； 增大反应物的接触面积 铝>铜 < 铝置换出铜，固体质量增加，溶液溶质由CuSO4变为Al2(SO4)3，溶质质量减小，但溶剂质量不变，因此溶液密度减小 向两份相同的铝与硫酸铜溶液反应的装置中分别加入质量相等的NaCl固体和Na2SO4固体，对比反应的速率 向两份相同的铝与硫酸铜溶液反应的装置中分别加入...
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源：重庆市江津区2018届九年级下学期六校联考化学试卷 题型：单选题
在影视作品中常常看到古代工匠将炙热的铁器放到水中冷却，这种工艺叫做“淬火”，此时发生的反应如下：
3Fe + 4H2O
Fe3O4 + 4H2↑，下列关于该反应中的物质说法不正确的是（ ）
A. Fe在该反应中发生的是氧化反应 B. Fe是地壳中含量最高的金属元素
C. Fe3O4属于氧化物 D. 氢气是最清洁的能源
B 【解析】A. Fe在该反应中发生的是得氧的反应，是氧化反应，正确； B. 铝是地壳中含量最高的金属元素，错误；C. 由两种元素组成，且其中一种是氧的化合物叫氧化物。Fe3O4属于氧化物，正确； D. 氢气燃烧生成物只有水，没有污染物，是最清洁的能源，正确。故选B。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：福建省厦门市2017届九年级全市中考模拟化学试卷 题型：科学探究题
某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验，请你参与他们进行的探究活动：
【猜想与假设】
猜想Ⅰ：全部是NaOH；
猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；
猜想Ⅲ：_________________________。
【实验与探究】
实验操作步骤 | 实验现象 | 结论及解释 |
步骤一：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后加入足量的稀盐酸。 | 若实验过程中始终没有气泡产生。 | 则证明猜想___成立。 |
步骤二：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加氢氧化钡溶液。 | 若实验过程中产生___________。 | 则证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立，此过程中发生反应的化学方程式为______________。 |
(1)设计如下实验：
(2)为了进一步验证猜想结果，小明同学提出了如下实验方案：在完成步骤二的实验后，过滤，然后向滤液中滴加无色酚酞试液，若酚酞变红，则猜想Ⅲ成立；若酚酞不变红，则猜想Ⅱ成立。
小华同学立即对小明同学的方案提出了质疑，通过查阅资料知道：氯化钡溶液呈中性。因此氯化钡溶液不能使无色酚酞试液变红，但碳酸钠溶液呈_____性(填“酸”或“碱”)，能使酚酞试液变红。所以，他认为该实验方案中应改进的是______________。
(3)实验小组的同学展开讨论，又提出了一个定量实验方案，通过测定产生沉淀的质量来证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。实验如下：准确称量m克固体样品于试管中，加入蒸馏水完全溶解，然后滴加足量氯化钙溶液，充分反应后过滤、洗涤、干燥称得沉淀的质量为n克，若猜想Ⅱ成立，则m与n的关系式为(用含m和n的等式或不等式表示，下同)_________；若猜想Ⅲ成立，则m与n的关系式又为________。
固体为氢氧化钠和碳酸钠 Ⅰ 白色沉淀 Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH 碱 将步骤二中的氢氧化钡溶液改为加入过量的氯化钡(或氯化钙)溶液 n= n＜ 【解析】【猜想与假设】氢氧化钠若变质，其产物为碳酸钠，若氢氧化钠部分变质，则该固体为氢氧化钠和碳酸钠混合物；【实验与探究】碳酸钠可以和稀盐酸反应生成气体，所以若没有明显现象，则该固体中没有碳酸钠，即只有氢氧化钠，即猜想Ⅰ成...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：四川省绵阳市游仙区2018届九年级下学期二诊化学试卷 题型：综合题
（1）某兴趣小组准备通过锌与稀硫酸反应产生的氢气来测定稀硫酸中溶质的质量分数，装置如下：
①小明同学用如图1所示装置进行实验，你认为他应该选择的最简易的装置及其连接顺序是：A→______→ D。
②小明若用图2装置收集氢气，应选择集气装置____（填“A”或“B”），为保证测量结果的准确性，收集气体的时机是_________。
a.导管口还没有气泡产生时
b.导管口连续均匀冒出气泡时
c.导管口冒出气泡很多时
③小张同学用如图3所示装置进行了实验：
Ⅰ．下列能说明装置气密性良好的是_________。
A.连接仪器后，向水准管中注水，直至左右两边管内形成稳定高度差。
B.向水准管内注水，连接好左侧装置，抬高水准管，左右两边液面始终相平。
Ⅱ．反应完毕后，每间隔1分钟读取气体体积、气体体积逐渐减小，直至体积不变。气体体积逐渐减小的原因是_________________（排除仪器和实验操作的影响因素）。
Ⅲ．若实验中测得稀硫酸的溶质质量分数偏大，下列可能的原因是____________。
a.装置漏气 b.读取数据时水准管的水面高于量气管的水面
c.未待冷却就读取量气管读数
（2）在金属活动性顺序表中，排在前面的金属能把位于后面的金属从它的盐溶液中置换出来，但小明在做金属钠与硫酸铜溶液反应的实验时，却出现了异常现象。
【进行实验】取一块绿豆大小的金属钠，放入盛有20毫升硫酸铜溶液的小烧杯中，发现金属钠浮在液面上不停打转，产生大量气体，烧杯发烫，溶液中出现了蓝色絮状沉淀，一会儿部分沉淀渐渐变黑，将反应后烧杯中的混合物进行过滤，得滤渣和无色滤液。
【提出问题】①生成的气体是什么？
②滤渣的成分是什么？
③无色滤液中的溶质是什么？
【查阅资料】①钠能与水反应生成一种碱，同时放出气体。
②氢氧化铜受热至60～80℃变暗，温度再高分解为相应的金属氧化物(化合价不变)和水。
【实验探究一】 探究生成的气体是什么？
小明将上述实验药品放入锥形瓶中，立即塞上带导管的单孔塞，把气体通入肥皂水中，将燃着的木条靠近飘起的肥皂泡，有爆鸣声。说明生成的气体是___________。
【实验探究二】 探究滤渣的成分是什么？
【猜想假设】滤渣中含有Cu(OH)2和_____________，还可能含有Cu。
【实验验证】
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
取少量滤渣，向其中加入足量的稀硫酸 | ____________________ | 滤渣中没有Cu |
【实验结论】通过实验，小明同学得出结论：钠加入到硫酸铜溶液中会先与水反应，生成物再与硫酸铜反应生成氢氧化铜。请写出上述发生的两个反应的化学方程式______________ ，________________。
【实验探究三】探究无色滤液的溶质是什么？
【猜想假设】猜想① Na2SO4 ， 猜想②________________。
【实验验证】
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
取少量无色滤液，向其中加入__________ | 无明显变化 | 猜想①成立 |
【反思交流】钠加入硫酸铜溶液中出现黑色物质的可能原因是（用化学方程式表示）_________。
C B a A 反应放热、气体在冷却过程中体积逐渐减小 c H2 CuO 固体全部溶解、溶液变成蓝色 2Na + 2H2O = 2NaOH + H2↑ CuSO4+2NaOH = Cu(OH)2↓+Na2SO4 Na2SO4和NaOH 无色酚酞试液 Cu(OH)2CuO + H2O 【解析】①最简易的装置及其连接顺序是：A→C→ D。用C收集氢气，同时通过读取压入D中水的体积，测定收集到氢气...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：四川省绵阳市游仙区2018届九年级下学期二诊化学试卷 题型：单选题
科学家在﹣100℃合成了化合物X（分子模型如图，其中 
代表碳原子， 
代表氢原子）。下列说法正确的是
A. X是有机高分子化合物
B. X中碳元素的质量分数为93.75%
C. X中氢原子与碳原子的个数比为5︰4
D. 等质量的X与甲烷完全燃烧，X消耗的氧气多
B 【解析】A. X是有机化合物。故A错误。B. X中碳元素的质量分数为×100％＝ 93.75% 故B正确。C. X中氢原子与碳原子的个数比为4︰5.故C错误。D. 等质量的X与甲烷完全燃烧，X消耗的氧气少。故D错误。 点睛∶本题主要考查化学式的含义。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：安徽省皖北十校2018届九年级下学期联考化学试卷 题型：单选题
下图是物质A、B的溶解度曲线，下列说法正确的是
A. 两种物质的溶解度都随温度的升高而增大
B. t2℃时，将溶液A、B降温至t1℃都有晶体析出
C. t1℃时，溶液A、B的溶质质量分数一定相等
D. t2℃时，所配溶液A的溶质质量分数不超过28.6%
D 【解析】A、由图可知，B物质的溶解度随温度的升高而降低，错误；B、A物质的溶解度随温度的升高而增大，t2℃时，溶液A是否饱和不确定，故t2℃时，将溶液A降温至t1℃时，无法判断是否有晶体析出。B物质的溶解度随温度的升高而降低，故t2℃时，将溶液B降温至t1℃时，无晶体析出，错误；C、由图可知，t1℃时A、B的溶解度相等。t1℃时，溶液A、B是否饱和无法确定。故t1℃时，溶液A、B的溶质质...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：安徽省皖北十校2018届九年级下学期联考化学试卷 题型：单选题
如图是元素周期表中氯、铁两种元素的相关信息，下列说法错误的是
A. 氯原子的质子数是17
B. 铁原子的核外电子数是26
C. 铁的相对原子质量是55.85
D. 这两种元素只能形成一种化合物
D 【解析】A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为17，又原子序数=质子数，故氯原子的质子数是17，正确；B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为26，又原子序数=质子数=核外电子数，故铁原子的核外电子数是26，正确；C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素原子的相对原子质量为55.85，正确；D、这两种元素能形成氯化铁和氯化亚铁两种化合物，错误。...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省泰安市岱岳区2017-2018学年八年级下学期期中考试化学试卷 题型：单选题
保护地球、防止环境污染是我们的重要职责，合理利用资源是保护地球的重要途径，下列关于资源利用的说法中，错误的是
A. 减少煤炭资源的过度开采
B. 积极开发太阳能
C. 倡导“低碳生活”，绿色出行
D. 为方便出行，提倡多开私家车
D 【解析】A、化石燃料包括煤、石油和天然气，属于不可再生能源，且面临着被耗尽的危险，应合理开采，正确；B、太阳能是清洁能源，积极开发太阳能可以节约化石能源，减少空气污染，正确；C、倡导“低碳生活”，绿色出行，可以节约能源，减少空气污染，正确；D、提倡多开私家车出行，会浪费化石能源，加重空气污染，错误。故选D。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：四川省成都市成华区2018届九年级二诊考试化学试卷 题型：单选题
下列有关能源和环保的说法正确的是
A. 天然气是可再生能源
B. 氢能是目前最经济、最安全的能源
C. 煤完全燃烧后不会对环境造成污染
D. 太阳能、潮汐能、风能是人类正在利用和开发的重要能源
D 【解析】A、天然气是不可再生能源，故A错误；B、氢能是目前最经济、最环保的能源，不纯容易引起爆炸，故B错误；C、煤含有硫等多种杂质，完全燃烧后会对环境造成污染，硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫属于大气污染物，故C错误；D、太阳能、潮汐能、风能是人类正在利用和开发的重要能源，无污染，故D正确。 点睛∶煤，石油和天然气都属于不可再生资源，特别是煤和石油燃烧会对环境造成污染。氢气燃烧虽然环保...查看答案和解析>>
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