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    保护环境、保护空气清洁的有效措施是（　　）?
    A、减少使用塑料袋
    B、用石油代替煤
    C、减少城市人口
    D、加强工业排气管理
    考点：防治空气污染的措施
    专题：空气与水
    分析：根据环境、空气的污染源分析保护环境、保护空气清洁的有效措施．
    解答：解：A、减少使用塑料袋，能防止白色污染，故A符合题意；
    B、用石油代替煤，不能减少环境、空气的污染．故B不符合题意；
    C、减少城市人口，不能减少环境、空气的污染，故C不符合题意；
    D、加强工业排气管理，能减少空气的污染．故D符合题意．
    故选AD．
    点评：本题从常见污染物的来源、危害来倡导对环境的保护，贵在从自己做起．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    创新是民族发展的根本，在活动中学习是创新的基础．小明等四位同学以“寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质，并通过实验比较它们的效果”为课题开展研究．下面是他们设计的四组实验装置．在两两对比实验中，下列方法中最难以比较样品对过氧化氢分解有加速效果的是（　　） 
    A、第一组是同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化情况
    B、第二组是同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢
    C、第三组是分两次实验，看带火星的木条复燃的程度
    D、第四组是分两次实验，比较反应过程中收集一定体积氧气所需的时间

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    20℃时，50g水溶解0.6g某物质达到饱和状态，该物质在水中的溶解性为（　　）
    A、易溶B、可溶C、微溶D、难溶

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的微观示意图，从物质的分类来看，其中属于化合物的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用过氧化氢制取氧气时，忘记加入二氧化锰，其后果是（　　）
    A、不产生氧气
    B、产生氧气的总质量减小
    C、没有水生成
    D、产生氧气的速率慢

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质的性质决定物质的用途．下列因果关系不成立的是（　　）
    A、因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹
    B、因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝
    C、稀有气体化学性质很不活泼，所以可用作焊接金属的保护气
    D、因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铁锅的使用在我国家庭中十分普遍，但铁锅经常因为生锈而破损．据你观察，铁锅在什么情况下会生锈？
     
    ．铁制容器不能盛放波尔多液（主要成分是硫酸铜），其原因是（用化学方程式表示）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过对人体吸入的空气和呼出的气体的实验探究，你认为我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同（　　）
    A、氧气B、二氧化碳
    C、水蒸气D、以上都不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求写出有关化学方程式：
    ①有二氧化碳生成的化合反应
     
    ?
    ②有二氧化碳生成的分解反应
     
    ?
    ③有二氧化碳参加的化合反应
     

    ④一氧化碳还原氧化铜
     
    ．

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