【题目】工业上可以空气为原料获得氮气,氮气在一定条件条件下可与某些物质发生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工业流程,请按要求回答问题:
(1)步骤①中发生的是_____变化(填“物理”或“化学”)。
(2)写出步骤③中发生反应的符号表达式________________。
(3)上述化学反应中属于化合反应的有_____个。
(4)下图是上述流程中②发生反应的微观粒子示意图,
由图可知,反应物N2与H2的分子个数比为______;该反应中的最小粒子是_____(填写化学符号)。
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【题目】化学反应有不同的分类方法,关于下列反应说法正确的是 ( )
(1)2H2O2H2↑+O2↑
(2)8Al+3Fe3O44Al2O3+9Fe
(3)CH4+2O2CO2+2H2O
A. (1)属于化合反应 B. (2)属于置换反应
C. (3)属于复分解反应 D. (3)属于吸热反应
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【题目】实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物28g制取氧气,完全反应后剩余固体质量为18.4g,请计算:
(1)生成氧气的质量;
(2)原混合物中氯酸钾的质量。
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【题目】从大豆中提取并初步认识油脂的实验过程如下:①将5 g大豆研碎;②将研砰的大豆放入试管中,再加入10 mL己烷液体,振荡后静置几分钟;③过滤;④将盛放滤液的小烧杯放入一个盛有热水的大烧杯中,通过热水浴蒸发掉己烷(装置如下图);⑤将大豆油移入试管,再加入10 mL水,振荡后静置,豆油浮在水面上.根据实验过程回答下列问题:
(1)将大豆研碎的目的是__________________;
(2)得到乳浊液的实验步骤是_________(选填①、②、③、④、⑤).
(3)关于本实验中出现的加热方式——热水浴,下列说法正确的是_________.
①任何物质的加热都可采用热水浴
②小烧杯内试剂受热温度不超过100℃
③小烧杯内试剂受热较均匀
(4)提取豆油所依据的原理是_____________________________________________.
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【题目】通过一段时间的化学学习,我们初步了解了实验室制取气体的知识。请结合图示回答问题:
(1)写出指定仪器的名称: ①___________;
(2)写出用高锰酸钾固体制取氧气的符号表达式__________________________;该反应属于_________(填基本反应类型)反应;如果利用该反应制取较干燥的氧气,收集装置应选__________(填序号);该装置中试管口略向下倾斜的原因是__________ 。上图中G是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将G装置内装满水来收集氧气,则气体应从___________(填“b”或“c”)进入G中;
(3)实验室用装置B 制取氧气,写出该反应的符号表达式_________________________,如选用装置C代替装置B来制取氧气,你认为具有的优点是_______________________。
(4)在用KClO3加热制O2的过程中,发现产生O2的反应速率很慢,经检查不是KClO3变质,也不是装置气密性不好,你认为最可能的原因是________________________。
(5)某实验小组同学对双氧水制氧气的若干问题进行探究。
①利用图甲中A、B仪器可以组装一套测量氧气体积的装置,该装置导管的连接顺序是______(填导管接口编号)接C。
②A瓶中原有的空气对氧气体积测定______(填“有”或“没有”)影响?
右图乙装置也可以用来测量反应中生成的氧气体积。为了较准确的测量氧气体积,在读取量气管中液面读数时,如量气管中液面低于水准管,应将水准管______(填“上移”,“下移”“不动”),直到两边液面相平。
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【题目】下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。
(1)写出指定仪器的名称:①_______。
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取较纯净的氧气装置组合是____,符号表达式为_____________,
(3)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式是____________________,如果用A作为发生装置,则需改进的是__________________;当选用E装置收集完气体后,测得其纯度明显偏低,原因可能是_______(填序号)
A.高锰酸钾中混入了二氧化锰 B.收集前,集气瓶中未注满水
C.收集后,集气瓶中仍有少量水 D.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
(4)硫化氢(H2S)气体是一种无色有臭鸡蛋气味的气体,密度比空气大,易溶于水,实验室中可以用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下反应制取,实验室制取硫化氢气体选用的发生装置为_______(填字母编号);如果用F图所示装置收集硫化氢气体,气体应从______(填“a”或“b”)端管口通入。
(5)在2017年江苏省中学化学创新实验调演中,李彬老师设计了“氢氧焰”的实验,装置如下图所示:
利用氢气与氧气的发生装置制取并储存纯净的气体于气球中。A瓶中硫酸铜溶液的作用是_________,B瓶中产生氢气,通过玻璃活塞K1、K2分别有序控制氧气和氢气的流量,先后进行如下操作:①关闭K2,打开K1,通入氧气,将带火星的木条置于三通管口处,观察到___________,说明氧气具有助燃性。将燃着的木条移开,管口处无火焰。
②关闭K1,打开K2,通入氢气,将燃着的木条置于三通管口处,管口处有火焰。移去燃着的木条,氢气安静地燃烧,说明氢气具有可燃性。把铁片放在火焰上一段时间,铁片呈红热状。打开K1,通入氧气,铁片迅速熔断被切割,由此得出的结沦是_______________________________。
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【题目】(1)如何用最简便的方法鉴别氧气、空气、二氧化碳三瓶无色气体?
(2)某同学用下图所示的装置测定空气中氧气的含量, 实验后发现所测定氧气的体积分数低于1/5,简要回答造成这种情况的两种可能原因。
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【题目】请将如图实验操作可能导致的后果填在对应的横线上.
(1)如图A所示,做铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶内未放少量的水或沙子,可能导致的后果是_________铁丝在氧气中燃烧的现象是_____; 符号表达式______; 属于_______基本反应类型。
(2)如图B所示,用量筒量取43mL水,俯视读数,所量取水的实际体积______(填“大于”、“小于”或“等于”)43mL
(3)如图C所示,标志该实验成功的现象是______测定空气中氧气的含量时,装置的气密性不好。所测得的氧气体积将______ (填“偏大”、“偏小”或“不变”),写出红磷燃烧的符号表达式______
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【题目】用化学符号填空:
(1)氦元素________ (2)空气中含量最多的气体是________(3)空气中能支持燃烧的气体是________(4)保持水的化学性质最小微粒是________
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