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9.水是一种很好的溶剂,在生产、生活中有很重要的用途.
(1)如图的净水装置中,活性炭的作用是吸附.
(2)欲配制200kg溶质质量分数为7.1%的KNO3溶液作无土栽培的营养液,需KNO3的质量为14.2kg.

分析 (1)根据活性炭的吸附性分析回答;
(2)根据溶质的质量分数计算.

解答 解:(1)由于活性炭具有吸附性,在净水装置中,活性炭的作用是吸附;
(2)需KNO3的质量为:200kg×7.1%=14.2kg.
故答为:(1)吸附;(2)14.2kg.

点评 本题考查了的知识属于课本的基础知识,根据已有的知识分析回答即可.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.某实验小组的同学用氢氧化钡溶液和盐酸进行中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钡溶液加人-定量稀盐酸后,发现忘记了滴加指示剂.因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究.
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么?
【猜想】猜想一:BaCl2、Ba(OH)2和HCl; 猜想二:BaCl2和Ba(OH)2
猜想三:BaCl2;            猜想四:BaCl2和HCl.
根据所学知识判断,猜想一一定不成立
【查阅资料】氯化钡溶液呈中性,碳酸钠溶液呈碱性
【进行实验】
实验步骤:取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡
实验现象:溶液无明显变化(或溶液不变红色)
结论:猜想二不成立
实验步骤:取少量烧杯内溶液于另一支试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量
实验现象:先有气体产生,后产生沉淀;
结论:猜想三不成立,猜想四成立
【反思与拓展】
(1)在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑反应物的用量.
(2)烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是腐蚀铁质下水管(或污染水源);(写一条即可).要处理烧杯内的溶液,使其溶质只含有BaCl2,应向烧杯中加入过量的BaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.如图甲、乙两种固体的溶解度曲线.下列说法中不正确的是(  )
A.t1℃时,甲和乙的溶解度相等
B.t2℃时,将75g甲饱和溶液与100g水混合可得到20%的溶液
C.t2℃时,各100g甲、乙饱和溶液降温至t1℃析出固体甲多于乙
D.升高温度可使不饱和的甲溶液变为饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.(1)归纳与比较是学习化学的重要方法之一,对比CO和CO2,它们的组成元素相同,化学性质不同,工业上CO可用来冶炼金属,是利用它的还原性.
(2)铝具有良好的抗腐蚀性,是由于铝在空气中与氧气反应,在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止铝进一步氧化,铝与氧气反应的化学方程式为4Al+3O2═2Al2O3
(3)进入森林,注意防火,通常状况下燃烧需要三个条件:①可燃物②与氧气接触③达到燃烧所需的最低温度(也叫着火点);当森林发生火灾时,将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带,其灭火原理是清除可燃物.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.推理是学习中常用的方法.现有以下推理结果,其中正确的是(  )
A.有机物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有机物
B.溶液一定是混合物,但混合物不一定是溶液
C.化学反应前后原子个数不变,则化学反应前后分子个数也不变
D.做一氧化碳化学性质实验前要验纯,则做二氧化碳化学性质实验前也要验纯

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.下列是研究氧气、水、二氧化碳、金属性质的实验.根据图示,回答问题.

(1)A中铁丝在氧气中燃烧,反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)B中试管a中产生的气体为O2
(3)C中观察到的现象是蜡烛由下至上依次熄.
(4)D实验可得到的结论是Fe>Cu>Ag.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.根据你所学化学知识判断,下列做法不正确的是(  )
A.用肥皂水检验硬水和软水
B.菠菜富含铁质,多食菠菜有益于铁元素的摄入
C.给农作物施肥时同时施用草木灰(主要成份是碳酸钾,性质与碳酸钠相似)和碳酸氢铵以提高肥效
D.用燃烧后闻气味的方法鉴别衣服面料是蚕丝还是涤纶

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.盐酸是化学实验常用到的试剂,下列情境中盐酸使用恰当的是(  )
A.除去铁粉中混有的铜粉B.用浓盐酸与锌粒制取氢气
C.用稀盐酸除去水壶中的水垢D.除去硫酸钠溶液中的氢氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列物质的鉴别方法错误的是(  )
A.用水鉴别氢氧化钠和硝酸铵固体
B.用带火星的小木条验证空气和氧气
C.用小木条鉴别浓硫酸和稀硫酸
D.用燃着的小木条鉴别二氧化碳和氮气

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