科目:初中化学 来源: 题型:
如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。下列说法错误的是( )
A.物质A的溶解度随温度的升高而增大
B.t1℃时,物质B的溶解度大于物质A的溶解度
C.t1℃时,物质A和物质C的溶解度相等
D.将t2℃时的物质C的饱和溶液降温到t1℃时,溶液依然饱和
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有生石灰和碳酸钙的固体混合物9.5g,将其高温煅烧一段时间后,剩余固体8.4g,向剩余固体中加入150g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸至恰好不再产生气泡为止,所得溶液恰好为中性,则原固体混合物中钙元素的质量分数约为( )
A.50% B.63.2% C.84.5% D.40%
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科目:初中化学 来源: 题型:
盐酸、稀硫酸在水溶液中都能产生H+,故有许多共同的性质。下列有关叙述正确的是( )
A.打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞,在瓶口都有白雾
B.稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈
C.浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气
D.在稀盐酸、稀硫酸中加入碳酸钙粉末,粉末都会逐渐溶解,且液体变为黄色
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科目:初中化学 来源: 题型:
泡菜具有独特的风味,适合制作泡菜的食盐水浓度是4%。在配制4%的食盐水时,会导致溶液浓度偏小的是( )
①称量好的食盐倒入烧杯时,有少许洒出 ②量水的体积时,俯视量筒 ③溶解食盐的烧杯内壁是潮湿的
④用4 g食盐和100 g水配制溶液
A.②③ B.①③④
C.①②③ D.①②③④
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小刚同学在做一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验时,其配制过程如图所示。
试回答下列问题:
(1)写出图中有标号仪器的名称:
a__ __,b__ __。
(2)图示实验中有一处明显的错误是_ __;
图示实验中玻璃棒的作用是__ _。
(3)小刚同学要配制90 g质量分数为10%的氯化钠溶液,应称取氯化钠的质量为____g,需要量取水的体积为__mL(水的密度近似看作1 g/cm3)。
(4) 称量氯化钠时,若将氯化钠放在天平的右盘中,砝码放在天平的左盘中,并且在称量过程中使用了游码,则会使称取的质量__ __(填“大于”或“小于”)配制溶液所需的质量。在量取水的体积时,小刚同学俯视读数,则所配制溶液中氯化钠的质量分数__ __(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
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已知R+H2SO4====RSO4+H2↑,若13 g金属R与足量稀硫酸完全反应可制得0.4 g氢气,试分析:
(1)RSO4中R的化合价为 ;
(2)制得的氢气可用浓硫酸干燥,原因是
;
(3)通过计算确定R的相对原子质量。
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化学兴趣小组用右图装置进行实验,
发现镁片完全溶解、澄清石灰水变浑浊。现
探究石灰水变浑浊的原因:
⑴镁和盐酸反应的化学方程式为 ▲ ,
该反应 ▲ (填“吸热”或“放热”)。
⑵ ▲ 。
⑶若将稀盐酸换成水,镁片换成 ▲ 固体,同样也
可以观察到到饱和石灰水变浑浊。
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