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    【题目】下列物质在盛有空气的密闭容器中燃烧后，可以除去空气中的氧气，且不混入气体气体的是( )

    A. 木炭 B. 铁丝 C. 蜡烛 D. 红磷

    【答案】D

    【解析】A. 木炭燃烧生成二氧化碳气体，不符合题意； B. 铁丝在空气中不燃烧，不能除去其中的氧气，不符合题意； C. 蜡烛燃烧生成二氧化碳气体和水，不符合题意； D. 红磷能和空气中的氧气反应生成固体五氧化二磷，符合题意；选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室用13.8g氯酸钾和二氧化锰的固体混合物粉末加热制取氧气，记录产生氧气的质量与加热时间的关系如图甲所示，请回答下列问题：

    (1)t0→t1时段氧气质量为0，其原因是______________ ；t3→t4时段内剩余固体的质量为______________ ；

    (2)请根据途中数据计算原混合物中氯酸钾的质量为_________。(写出计算过程，结果精确到0.1g)

    (3)请在图乙坐标图中，画出固体中钾元素质量在t0→t4时段变化示意图___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从图中选择装置进行了氧气的制备实验．

    (1)写出下列序号仪器名称：①_____；②_____．

    (2)甲同学从如图中选择A、D装置的组合制取氧气，反应的化学方程式为_____

    (3)实验室若用高锰酸钾来制氧气，应选用的发生装置是_____(填序号)，若用排水法收集氧气，必须等到_____才开始收集，收集完氧气后，发现水槽中的水变成了紫红色，分析产生该现象的是原因可能是_____

    (4)用排水法收集实验室制得的氧气，结果不纯，原因可能是_____(答出一条即可)

    (5)同学们称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2．实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量．针对这一现象，同学们进行了如下探究：

    【提出猜想】猜想I：反应生成的MnO2分解放出O2；

    猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4分解放出O2；

    猜想Ⅲ：反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2．

    【实验验证】同学们分成两组，分别进行下列实验：

    第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想_____错误；第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论．该组同学选择的实验方法是_____．

    【拓展延伸】实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快．请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂，为什么？_____

    【实验反思】通过以上实验探究，你对“实验制取氧气”还想探究的问题是_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明同学欲通过化学实验证明“质量守恒定律”，确定以“稀盐酸与碳酸钙反应”为研究对象，设计的实验装罝如图所示．

    (1)根据实验目的，小明应该测量的数据是_____(填“只有反应前”、“只有反应后”、“反应前、后”之一)整个反应装罝(包括锥形瓶、气球和药品)的质量．

    (2)实验步骤如下：

    步骤1：按如图方式放好仪器，使天平平衡，记录称量数据．

    步骤2：将粉末加入稀盐酸后，溶液中的明显现象是_____．当反应结束时，气球已经完全鼓起，小明发现天平的指针巳经向右偏了．小明又重新称量，记录了数据．他感到困惑：其他操作均正常，实验现象与数据为何与预测结果不符？

    请你思考：

    ①你认为此反应是否遵守质量守恒定律？_____(选填“遵守”或“不遵守”之一)．

    ②你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的_____(填序号)．

    A．该反应前后原子的种类、数目变少

    B．该反应生成物的总质量小于反应物的总质量

    C．空气的浮力作用干扰了实验结果

    D．生成气体的反应不遵守质量守恒定律．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生氧气．其实验装置如图所示．

    (1)写出图中指定的仪器名称：①_____③_____．

    (2)用图中的装置A来制取氧气的方法有(填a、b或c)_____．

    (3)利用装置A制氧气，棉花团的作用是_____；在结束实验时要先将导管撤离出水面，再熄灭酒精灯，其目的是_____；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是_____．

    (4)用文字表达式表示高锰酸钾制取氧气的化学反应反应式_____．

    (5)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气，实验结束后，收集到的氧气不纯其原因是：_____．(任写一个，合理即可)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关氧气的“自述”，错误的是( )

    A．我不易溶于水 B．我具有可燃性

    C．我能供给呼吸 D．我化学性质较活泼

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】研究人员近日研发出了一种世界上最黑的材料，这种材料能够吸收99.8%的光线，能够轻易的覆盖在体积较大、结构复杂的物体表面，如大型照相机和飞行器等。下列有关这种“材料”的说法错误的是( )

    A. 该材料常温下是一种固体

    B. 该材料难溶于水

    C. 该材料分子静止不动

    D. 该材料常温下化学性质较稳定

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学取一块食盐从不同角度提出了如下问题，其中不属于化学研究领域的是（ ）

    A．食盐是由什么成分组成 B．食盐的产地在哪里

    C．食盐有什么性质和用途 D．食盐的微观结构如何

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在常温下，下列各组物质能发生反应的是（ ）

    A．铁、硫酸铜溶液 B．氢气、氧气

    C．碳、氧气 D．红磷、氧气

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