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    某化学小组在探究碱的化学性质时，做了如图所示的两个实验．

    （1）写出A试管中发生反应的化学方程式　．

    （2）实验结束后，同学们将A、B两试管中的废液倒入同一洁净的烧杯，烧杯中出现蓝色沉淀．小组同学将烧杯中的物质进行了过滤，对滤液中成分有如下猜想：

    【提出猜想】甲：滤液中的溶质是Na2SO4  CuSO4

    乙：滤液中的溶质是Na2SO4   H2SO4

    丙：滤液中的溶质是　

    丁：滤液中的溶质是Na2SO4

    【交流讨论】同学们对以上的猜想提出质疑，认为猜想　　不合理，理由是　　．

    【设计实验】同学们通过以下的实验对猜想进行验证，请你完成实验报告．

     实验内容

     预计现象

    预计结论

    （1）取少量滤液于试管中，观察 

     溶液呈无色

     猜想　　不成立

     （2）继续在上述试管中加入　　

    　产生蓝色沉淀　

     猜想　　成立 


    考点：

    实验探究物质的组成成分以及含量；酸的化学性质；碱的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

    专题：

    科学探究．

    分析：

    （1）氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠；

    （2）将A、B两试管中的废液倒入同一洁净的烧杯，烧杯中出现蓝色沉淀，说明甲中硫酸铜过量，乙中氢氧化钠过量；

    稀硫酸能和氢氧化铜反应生成硫酸铜和水；

    硫酸铜溶液是蓝色的．

    解答：

    解：（1）A试管中发生反应的化学方程式为：2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4．

    故填：2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4．

    （2）【提出猜想】

    如果氢氧化钠过量，则滤液中的溶质是氢氧化钠和硫酸钠．

    故填：NaOH、Na2SO4．

    【交流讨论】

    猜想乙不合理，理由是如果滤液中含有稀硫酸，则不可能出现蓝色沉淀．

    故填：乙；如果滤液中含有稀硫酸，则不可能出现蓝色沉淀．

    【设计实验】

    （1）取少量滤液于试管中，观察，溶液呈无色，说明溶液在不含有硫酸铜，猜想甲不成立．

    故填：甲．

    （2）继续在上述试管中加入硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀，说明溶液中存在氢氧化钠，猜想丙成立．

    故填：硫酸铜溶液；产生蓝色沉淀；丙．

    点评：

    实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．

    　

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列化学用语中既能表示一直物质，也表示组成这种物质的元素，还能表示该元素的一个原子的是（   ）

    A．2 N2  B．Ag     C．H    D．Mg2+

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学与生活联系密切，生活中处处有化学，请你根据下列所给情景和所学的化学知识及生活经验回答有关问题．

    （1）水变成水蒸气是发生了　　（填“物理”或“化学”）变化．

    （2）从分子的角度解释，墙内开花墙外香的原因是　　．

    （3）用硬水洗涤衣服，既浪费肥皂也洗不净衣服．可把硬水软化成软水的方法是　　．

    （4）金属资源不可再生，下列防止铁制品锈蚀合理的做法是　　（填序号）．①把菜刀放置于潮湿的地方；②给自行车支架喷油漆；③给自行车链条涂油

    （5）全面、均衡和适量的从食物中摄取营养物质，是人体健康的基本保证．鸡蛋中主要富含的营养素是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列除去杂质的方法中正确的是（　　）

    选项

    物质

    杂质

    除杂质方法

    A

    CO2

    HCl

    通入足量的NaOH溶液

    B

    CaCl2溶液

    稀盐酸

    加过量碳酸钙、过滤

    C

    NaCl溶液

    Na2CO3

    加适量的硝酸钙溶液、过滤

    D

    KNO3溶液

    KCl

    加过量的AgNO3溶液

    　

    A．

    A

    B．

    B

    C．

    C

    D．

    D

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    我省今年部分城市由于大量使用化石燃料，增大了空气中PM2.5的浓度，出现雾霾天气．

    （1）化石燃料包括：煤、石油、　　．

    （2）如图是对燃烧条件及过程的探究．A中蜡烛燃烧一会熄灭，B中蜡烛正常燃烧，A、B实验探究燃烧的条件是　．C实验应用的灭火原理是　．

    （3）D实验中小碟底部有蜡烛不充分燃烧产生的炭粒，石蜡和汽油都是石油的产品，为了减少汽车PM2.5颗粒物排放，你对燃油汽车企业的发展提出的建议是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作中，错误的是（　　）

    　

    A．

    倾倒液体

    B．

    称量固体药品

    C．

    读取液体体积

    D．

    加入粉末状固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是某品牌牙膏包装盒上的部分说明，这里的碳酸钙和水都属于（　　）

    　

    A．

    盐

    B．

    氧化物

    C．

    单质

    D．

    化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验是进行科学探究的重要方式，请填写下列空格：

    （1）在蒸发食盐水获取食盐晶体时（图A），应在蒸发皿内出现　　时，即停止加热．

    （2）在点燃氢气等可燃性气体前（图B），一定要先　　．

    （3）某同学取甲、乙两个完全相同的装满二氧化碳的塑料瓶（图C），向甲、乙两瓶中分别倒入相同体积的蒸馏水和氢氧化钠溶液，然后将两瓶迅速拧紧瓶盖，振荡，观察现象．该实验的探究目的是　　．

    （4）用坩埚坩夹持一团钢丝棉，在酒精灯火焰上灼烧至红热，未见钢丝棉燃烧，然后将钢丝棉迅速插入盛有氧气的集气瓶中，钢丝棉在氧气中剧烈燃烧．据此可分析得知，钢丝棉能否燃烧与　　有关．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    能源与环境已成为人们日益关注的问题．

    （1）目前人们利用最多的能源是煤、　　和天然气等化石燃料．

    （2）充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示，根据图示分析，下列说法正确的是　　．

    A．煤燃烧产生的气体更易导致酸雨

    B．该天然气中不含硫元素

    C．煤燃烧对环境影响较小

    D．煤和天然气的燃烧都有温室气体产生

    （3）人们正在利用和开发其他能源，如太阳能、　　、　　等．

    （4）2014年南京青奥会火炬使用的燃料为A物质，纯净物A在B物质中充分燃烧，发生反应：A+5B3C+4D（部分微观示意图如下所示）

    物质

    A

    B

    C

    D

    分子示意图

    ？

    ①在上述反应中提供氧，具有氧化性的物质为　　．

    ②A物质中各元素的质量比为　．

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