分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故碳酸根离子可表示为:CO32-;
(2)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则3个氢分子可表示为:3H2;
(3)保持水化学性质的最小粒子是水分子,其化学式为:H2O;
(4)氩气是稀有气体元素,由稀有气体元素组成的单质是单原子分子,所以氩气的化学式就是表示氩元素的元素符号,所以氩气表示为:Ar;
(5)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故三个亚铁离子可表示为:3Fe2+;
(6)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化铝中铝元素显+3价,故可表示为:$\stackrel{+3}{Al}$2O3;
(7)根据化学式的意义可知,CO2表示二氧化碳这种物质,还表示一个二氧化碳分子;
故答案为:(1)CO32-;(2)3H2;(3)H2O;(4)Ar;(5)3Fe2+;(6)$\stackrel{+3}{Al}$2O3;(7)二氧化碳这种物质;一个二氧化碳分子;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 冰水混合物,矿泉水 | B. | 稀有气体,空气 | ||
C. | 二氧化碳,液氧 | D. | 澄清石灰水,自来水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
指出错误 | 改正错误 |
① | 试管口应该向下倾斜 |
② | 导管透过橡胶塞即可 |
③ | 试管夹应该距试管口约三分之一 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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