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    鉴别氢气、一氧化碳、甲烷三种气体，下列方法中，可行的是（　　）
    A、分别闻三种气体的气味
    B、分别观察三种气体的颜色
    C、分别通入澄清石灰水
    D、分别点燃，检验燃烧产物
    考点：常见气体的检验与除杂方法
    专题：物质的鉴别题
    分析：根据三种气体的性质的差异性进行分析．三种气体均有可燃性，均为无色无味气体，都不能使石灰水变浑浊，都能燃烧，燃烧时火焰颜色差异不大，但其产物不同．
    解答：解：因为甲烷、氢气、一氧化碳都是无色气体，都有可燃性，但燃烧的产物不同，所以现象也一定不同．根据质量守恒定律可知：①甲烷燃烧产生使石灰水变浑浊的气体，生成水；②氢气燃烧产生水，在集气瓶内壁上能看到水雾；③一氧化碳燃烧生成使石灰水变浑浊的气体，没有水雾．故可根据燃烧后的产物不同鉴别三种气体．
    故答案选：D．
    点评：本题主要考查三种气体燃烧后的产物不同，学会用实验探究物质的性质或变化规律的方法和技巧．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室久盛石灰水的试剂瓶的内壁常附有一层白色污渍（白膜），其成分是
     
    ，写出其形成的化学方程式
     
    ．此污渍
     
    （填“能”或“不能”）用水洗掉，要清除此污渍，可采用的方法是加
     
    （填写该试剂的名称），写出此反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    配平下列化学方程式：
    （1）
     
    C+
     
    Fe3O4
     高温 
    .
     
     
    Fe+
     
    CO2↑
    （2）
     
    FeS2+
     
    O2
     高温 
    .
     
     
    Fe2O3+
     
    SO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取气体实验开始时，往往都要先检查装置的气密性，下列操作顺序正确的是（　　）
    ①用手握住试管外壁；②把带有导管的橡皮塞塞进试管口；③将导管的一端浸入水里．
    A、①②③B、②③①
    C、②①③D、③①②

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    世界每年产生有害废物达3-4亿吨，对环境造成巨大危害，威胁着人类的生存，所以科学家提出了绿色化学的概念．下列哪项不属于“绿色化学”研究的内容（　　）
    A、绿色化学研究对环境无污染的清洁能源的开发
    B、绿色化学研究可降解塑料的开发减少白色污染
    C、绿色化学就是要利用化学原理从源头消除污染
    D、绿色化学研究新材料的开发和利用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质氯化铁、氯化银、氯化铜、氯化铝能用金属和盐酸直接反应制得的是（　　）
    A、氯化铁B、氯化锌
    C、氯化铜D、氯化铝

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，不是合金的是（　　）
    A、钢B、不锈钢
    C、氧化亚铁D、黄铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于催化剂的说法，正确的是（　　）
    A、在过氧化氢催化分解反应中，二氧化锰起催化作用
    B、没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液就不会产生氧气
    C、催化剂没有参加化学反应
    D、只有二氧化锰才能加快过氧化氢分解的速率

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：
    物质A BCD
    反应前质量/g461114
    反应后质量/g待测15084
    下列判断正确的是（　　）
    A、该反应属化合反应
    B、反应后密闭容器中A的质量为22g
    C、物质A为反应物
    D、反应后密闭容器内物质总质量为125g

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