A. | 管a中的气体是氢气 | |
B. | 管b中的气体能使燃着的木条燃烧得更旺 | |
C. | 电解水的实验证明水是由氢氧两种元素组成的 | |
D. | 电解水生成的氢气与氧气的质量比是 2:1 |
分析 本题主要考查有关电解水的知识,我们要根据电解水的实验现象,依据在电解水实验的中,正极的气体体积小,能使带火星的木条复燃,负极的气体体积大,能燃烧,而且体积大的是小的二倍,根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气,负极产生的气体是氢气,还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成.
解答 解:A、电解水实验中,正极产生氧气,负极产生氢气,如图所示,试管a中的气体是H2,试管b中的气体是O2,故A叙述正确;
B、试管b中的气体是O2,氧气能使带火星的木条复燃,故B叙述正确;
C、据质量守恒定律可知化学反应前后元素的种类不变,因为水电解生成了氢气与氧气,所以水中一定含有氢氧两种元素,故此C叙述正确.
D、产生的H2和O2的体积比为2:1,质量比需通过其它运算求得为1:8,故D叙述不正确;
故选D.
点评 水电解时正极产生氧气,负极产生的为氢气,氢气、氧气体积比为2:1,学生熟练掌握水电解时的现象及结论,是解决此题的关键所在.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | X加热分解产生碳和水 | |
B. | X在氧气中燃烧生成二氧化碳和水 | |
C. | 乙烯(C2H4)和水在催化剂作用下只生成X | |
D. | 1molX 与 3mol氧气恰好完全反应生成3mol水和2mol二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光 | |
B. | 氧气的化学性质比较活泼,易燃烧 | |
C. | 氮气约占空气体积的21% | |
D. | 二氧化碳有毒,含量增多会造成酸雨 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 降温,使其达到饱和 | |
B. | 温度不变,加入10克水 | |
C. | 温度不变,蒸发溶剂,使其达到饱和 | |
D. | 温度不变,加入食盐晶体使其达到饱和 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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