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    8．只用一种物质就能将稀硫酸、水、氢氧化钙溶液鉴别出来的是B
    A、酚酞试液  B、石蕊试液   C、稀盐酸   D、碳酸钠溶液．

    分析 根据物质的性质差异进行分析解答，石蕊试液在酸碱盐溶液中显示的颜色不同，碳酸盐遇酸能产生气体，与氢氧化钙溶液混合会产生白色沉淀，据此解答．

    解答 解：A、酚酞在稀硫酸和水中都是无色的，在氢氧化钙溶液中是红色的，不能鉴别；
    B、石蕊试液在稀硫酸中为红色，在水中为紫色，在氢氧化钙溶液中为蓝色，可以鉴别；
    C、稀盐酸与这三种物质混合都没有现象，无法鉴别；
    D、碳酸钠溶液与稀硫酸混合产生气泡，与水混合没有现象，与氢氧化钙溶液混合产生白色沉淀；
    故填：B；碳酸钠溶液．

    点评 本题考查的是常见的物质的鉴别的知识，完成此题，可以依据已有的物质的性质差异以及物质间反应的实验现象进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．如图装置可用于实验室制取气体，请回答下列问题：
    （1）仪器①的名称是集气瓶．
    （2）A装置用于实验室制取气体时，控制反应发生和停止的方法是向右倾斜Y型管，使过氧化氢流到二氧化锰的支管，则反应发生，向左倾斜Y型管，使过氧化氢流回，则反应停止，A装置除了可以用来制取氧气，还可以用来制取二氧化碳．
    （3）A装置发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．若用B装置收集该气体，则气体应从a（填“a”或“b”）口进入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列变化属于物理变化的是（　　）
    A．干冰升华B．二氧化碳通入澄清石灰水中
    C．二氧化碳通入水中D．木炭不充分燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    2．把一定量铁粉加在一定量AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中充分反应过滤，下列对滤渣/滤液的物质分析不正确的是（　　）
    A．Ag/AgNO3、Cu（NO3）2、Fe（NO3）2B．Ag/Cu（NO3）2、Fe（NO3）2
    C．Ag  Cu/AgNO3、Cu（NO3）2、Fe（NO3）2D．Ag  Cu/Cu（NO3）2、Fe（NO3）2
    E．Ag  Cu/Fe（NO3）2F．Ag  Cu  Fe/Fe（NO3）2
    G．Ag  Fe/Fe（NO3）2H．Ag Cu Fe/Fe（NO3）2、Cu（NO3）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列有关仪器使用或用途的叙述中不正确的是（　　）
    A．试管：加热所盛液体体积不超过试管容积的$\frac{1}{3}$
    B．胶头滴管：向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内
    C．酒精灯：熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，最好盖两次
    D．玻璃棒：常用于引流、搅拌或转移物质等

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13． ①点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，如图，约1s后取出可以看到火柴梗的a（选填图中字母）处最先炭化，说明此处温度最高．
    ②干冷的烧杯内壁出现水雾现象，澄清的石灰水变浑浊．
    结论：蜡烛燃烧生成水和二氧化碳．其文字表达式为石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．在A、B、C三支试管中，分别加入粉末状氯酸钾各2克，然后再往A试管中加入1克MnO2，B管中加入1克KMnO4，C管中不加任何物质，分别用酒精灯加热，回答下列问题，用A、B、C回答：
    （1）反应速度最慢的是：C；
    （2）完全反应后生成氧气最多的是：B；
    （3）完全反应后生成氧气的体积相等的是：A和C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列离子pH=2的溶液中能大量共存，且为无色溶液的是（　　）
    A．NH4+  NO3-  Cl-  K+B．CO32-  Na+  Cl-  K+
    C．Fe3+  Mg2+  Cl-  NO3-D．Na+  Ag+  NO3-  Cl-

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．天然水中含有许多杂质，将天然水变成纯水的方法是蒸馏． 利用蒸发原理可以从海水中提取食盐，实验室蒸发食盐水时用到的仪器有①④⑥（填序号）．①带铁圈的铁架台 ②酒精灯 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥蒸发皿．天然水受到污染后，净化时需要运用科学的方法．天然水污染的来源有工业污水的排放（写出一种即可）；常用的净水方法有过滤（写出一种即可）．

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