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    8．下表是KCl和KNO3在不同温度下的溶解度．下列说法错误的是
    （　　）
    温度/℃20304050
    溶解度/gKCl34.037.040.042.6
    KNO331.645.863.985.5
    A．20℃时，KCl的溶解度大于KNO3的溶解度
    B．两种物质溶解度相等的温度在20～30℃之间
    C．40℃时，5gKCl中加10g水可得33.3%溶液KNO3
    D．50℃时，等质量两种物质的饱和溶液，分别蒸发等质量的水后所得溶液质量：MKCl＞MKNO3

    分析 A、根据20℃时，KCl溶解度是34g，KNO3的溶解度是31.6g进行分析；
    B、根据图表中数据考虑进行分析；
    C、根据40℃时，氯化钾的溶解度进行分析；
    D、根据50℃时，硝酸钾和氯化钾的溶解度进行分析．

    解答 解：A、20℃时，KCl溶解度是34g，KNO3的溶解度是31.6g，所以20℃时，KCl溶解度大于KNO3的溶解度，故A正确；
    B、在20～30℃之间，氯化钾从34g增加到37g，硝酸钾从31.6g增加到45.8g，所以两物质溶解度相等的温度在20～30℃之间，故B正确；
    C、40℃时，氯化钾的溶解度是40g，所以10g水会溶解4g氯化钾，5gKCl加10g水可得到14g溶液，形成溶液的质量分数数是：$\frac{4g}{10g+4g}×100%$≈28.6%，故C错误；
    D、50℃时，KCl溶解度是42.6g，KNO3的溶解度是85.5g，所以50℃时，等质量两种物质的饱和溶液，分别蒸发等质量的水后，硝酸钾析出的晶体多，所得溶液质量是MKCl＞MKNO3，故D正确．
    故选：C．

    点评 本题是对溶解度及影响因素的考查，解题的关键是对溶解度含义的理解及对影响溶解度大小因素的掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：
    （1）温度为t2℃时，甲、乙、丙种物质的溶解度大小关系为甲=乙＞丙．
    （2）t3℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中，溶剂质量最大的是丙．
    （3）降温结晶过程中甲、乙两物质的溶解度都减小（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
    （4）接近饱和的丙溶液，在保持溶质质量分数不变的情况下转变为饱和溶液，可采取的方法是升高温度．
    （5）将t3℃时等质量的甲、乙两物质的饱和溶液，同时降温到t1℃，析出甲的质量＞乙 （选填“＞”“＜”或“=”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．小敏同学的化学复习笔记本上有如下记录，你认为不正确的是（　　）
    A．化学反应发生时不一定能观察到明显的现象
    B．只有产生燃烧的化学反应才会放热
    C．氯化钠、硫酸铜等物质由离子构成
    D．从元素周期表中可以查出元素的相对原子质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．除去下列物质中的少量杂质所用的方法正确的是（　　）
    选项物质杂质除去杂质的方法
    A硫酸钡硫酸铜加足量水溶解、过滤、洗涤、干燥
    B水臭味物质加入适量活性炭，充分吸附
    C氢氧化钠溶液氧氧化钙溶液加入适量的碳酸钾溶液，过滤
    D二氧化碳水蒸气通过盛有足量生石灰的干燥管
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．今年4月22日是第47个世界地球日（以下简称地球日）．2016年地球日活动主题为“珍惜地球资源 转变发展方式--提高资源利用效益”．下列做法不符合这一主题的是（　　）
    A．回收利用废旧金属，保护金属资源
    B．推广无纸化办公，使用再生纸且双面打印
    C．大力发展新资源，禁止使用化石燃料
    D．洗菜的水用来浇花

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．如图为实验室常用的实验装置，请回答问题：

    （1）写出带有标号仪器的名称：①分液漏斗；②集气瓶．
    （2）若用A、C装置组合制取氧气，实验中，观察到水槽中气泡连续均匀冒出（填“刚一冒出”或“连续均匀冒出”）时，开始收集．收集完毕时，应先从水中取出导气管（填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导气管”）．
    （3）写出用B、E装置组合制取某气体的化学反应方程式：H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑．
    （4）硫化氢是有毒气体，能溶于水形成氢硫酸（其化学性质与盐酸相似）．常用块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下发生复分解反应制H2S，某同学用F装置来处理H2S．
    ①实验室制取H2S的化学方程式为H2SO4+FeS=FeSO4+H2S↑．
    ②该装置用于收集H2S，说明其密度比空气大（填“大”或“小”）．
    ③用化学方程式表示氢氧化钠溶液的作用是2NaOH+H2S=Na2S+2H2O，漏斗的作用是防止溶液倒吸（入集气瓶）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    20．X、Y、Z三种物质的溶解度曲线如图所示．下列叙述中，正确的是（　　）
    A．40℃时X的溶解度最大
    B．X、Y、Z的饱和溶液由60℃降至40℃时，Y析出的晶体最多
    C．40℃时，Z和Y的饱和溶液的溶质质量分数相同
    D．X、Y、Z的饱和溶液由40℃升温至60℃，溶质质量分数X=Y＞Z

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．从化学角度分析，下列广告词正确的是（　　）
    A．“H牌”化妆品不含任何化学成分
    B．适量食用合格“碘盐”，可预防甲状腺肿大
    C．“X牌”加湿器能把水分子变小
    D．用“油霸”装置能直接将水转化成汽油

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．化学用语帮助我们建立起宏观世界与微观世界的联系：
    （1）用化学符号表示出“两个氢原子”：2H．
    （2）下列对于化学式“H2O”的各种表述正确的是D．
    A．表示水这种物质          B．表示水分子由氢元素和氧元素组成
    C．表示1个水分子           D．表示水分子由2个氢原子和1个氧原子
    （3）A、B、C、D分别表示4种物质，部分物质的分子的微观示意图如图
    物质BCD图例
    微观
    示意图
    A和B在一定条件下可发生如下反应A+2B═C+2D，则A、B、C、D中属于单质的是B（填字母序号），A的化学式为CH4．

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