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甲同学取12g 3%的双氧水,乙同学取10g 3%的双氧水同时做制氧气的实验,乙同学在双氧水中加入2g二氧化锰,则这两位同学所制得的氧气的质量随加热时间的变化曲线为(  )
A、
B、
C、
D、
考点:催化剂的特点与催化作用
专题:空气与水
分析:根据二氧化锰在过氧化氢分解反应中的作用进行分析解答,催化剂只能改变化学反应的速率,不能改变生成物的质量.
解答:解:甲同学取12g 3%的双氧水,乙同学取10g 3%的双氧水同时做制氧气的实验,甲的过氧化氢的质量大,故生成的氧气的质量多;乙同学在双氧水中加入 2g二氧化锰,则乙同学反应产生氧气的速率大于甲同学反应产生氧气的速率,观察选项,故选D.
点评:本题考查了二氧化锰对过氧化氢的催化作用,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列物质的化学式:
氧化铁
 
氯化钾
 
 硫酸铝
 
氢氧化亚铁
 
氯化银
 
碳酸钠
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

国家新版《生活饮用水标准》从今年7月1日起强制实施,其中饮用水消毒剂除了目前采用的液氯以外,补充了一氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等.
(1)O3中氧元素的化合价是
 

(2)NH2Cl由
 
(填数字)种元素组成,其中氮元素与氢元素的质量比是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于Na与Na+的认识,
(1)两者有何不同?
(2)如果是这样,那Cl与Cl-呢?

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科目:初中化学 来源: 题型:

2005年,中国石油吉林石化公司双苯车间发生爆炸,爆炸泄漏的有毒物质产生的烟气造成松花江和当地空气严重污染,某课外活动小组的同学准备探究爆炸现场收集的气体样品中是否含有CO(假设该样品中不含除CO之外的其它能与CuO反应的物质).
【实验目的】确定气体样品是否含有CO
【查阅资料】①爆炸泄漏的有毒物质主要是苯和苯胺,他们都是有机物,已知苯的化学式C6H6是一种液体、有毒、不溶于水、密度比水小,熔点5.5℃,沸点80.1℃,在空气中完全燃烧生成CO2和H2O,不完全燃烧生成CO.②NaOH易与CO2反应.
【实验原理】CuO+CO
  △  
.
 
 Cu+CO2,反应生成的CO2使澄清石灰水变浑浊,以此证明CO的存在.
【实验仪器】

【问题】(1)收集爆炸现场的气体样品较简单的方法是
 

(2)实验时,上述仪器连接顺序为丙--乙--甲--乙.其中乙装置需要使用两次,这两次作用分别是:第一次
 
,第二次
 

(3)小红从环境保护的角度考虑,认为该实验存在缺陷.你认为改进的方法是
 

(4)由于苯泄漏,造成松花江上大量鱼死亡,你认为鱼类死亡的可能原因是(回答两点)①
 

 

(5)苯的熔点低,在低温时,很容易凝固成冰一样的晶体,若苯凝固,如何从试剂瓶(细口瓶)取出来
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在氧气、二氧化碳、水蒸气、氮气、氖气和臭氧这六种气体中,选择适当物质填空:
(1)可用于炼钢、气焊的是
 
;(2)可用于制硝酸和氮肥的是
 
;(3)可充入电光源中使用的是
 
;(4)能使澄清石灰水变浑浊的是
 
;(5)能使松脆的饼干变软的是
 
;(6)目前暂定计入空气污染指数的项目是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列所列的实验仪器A-Ⅰ可供设计制取O2、CO2时选用,其中铁架台、铁夹和胶管等已省去.
(1)利用上述仪器(可重复使用),设计至少两套实验室制取和收集CO2的装置,仪器组合是:
 
 
.一套实验室用高锰酸钾加热制取和收集O2的装置,仪器组合是
 

(2)某同学设计了如图所示的装置来制取CO2(橡胶塞处不漏气).烧杯中盛
 
.可观察到的实验现象是
 
;然后用弹簧夹夹住橡胶管,可以看到的现象是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

计算:NH4NO3中O的质量分数
 
,NH4NO3中H的质量分数
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于分子、原子、离子的说法中,错误的是(  )
A、分子是保持物质化学性质的一种粒子
B、分子、原子、离子都在不停地运动
C、分子、原子、离子都是构成物质的粒子
D、原子是不能再分的最小粒子

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