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    用化学用语填空：
    ①2个氧原子
     
    ；②2个钠离子
     
    ；③二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的反应方程式
     
    ．
    考点：化学符号及其周围数字的意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
    解答：解：①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个氧原子，就可表示为：2O；
    ②离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，2个钠离子可表示为：2Na+；
    ③二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    故答案为：①2O；②2Na+；③CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
    点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金属在生产生活中应用广泛．
    （1）铁锅炒菜是利用金属的
     
    性．
    （2）金属腐蚀造成资源浪费．铁生锈的条件是
     
    ．防止自行车生锈的措施是
     
    （写出一种即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为检验固体氢氧化钠是否变质，某同学设计了以下两种实验方案：
    方案一：取少量固体样品，加水溶解后滴入几滴无色酚酞试液，根据酚酞试液是否变红色来判断．
    方案二：取少量固体样品，加水溶解后加入少量澄清石灰水，根据是否有白色沉淀生成来判断．
    请回答：（1）该同学设计的两个方案有一个是正确的，该方案是
     
    ；另一个方案不正确的原因是
     
    ．
    （2）请你再设计一个实验，检验固体氢氧化钠是否变质：
    实验操作 实验现象 实验结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D、E是初中化学常见的五种种物质，其中A和C为气体；B和C都是常用的灭火剂，它们之间的转化关系如图所示（图中“-”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系，图中已略去部分物质）
    （1）C的化学式为：
     
    ；
    （2）写出D物质的一条用途
     
    ；
    （3）写出下列化学方程式：
    ①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人类的生产生活离不开金属材料．

    （1）铝、铁、铜是我们生产生活中使用比较广泛的金属．以下用品中，主要利用金属导热性的是
     
    （填序号）．
    （2）铜和铁一样也容易生锈，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜〔Cu2（OH）2CO3〕，是铜与空气中的氧气、水和
     
    共同作用的结果．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对以下事实的解释错误的是（　　）
      事    实 解    释
    A． 用氦气充霓虹灯 氦气化学性质稳定
    B． 打开可乐瓶盖溢出大量气泡 压强减小导致CO2溶解度减小
    C． 活性炭用于净水 它有吸附性
    D． 自来水生产过程中使用氯气 目的是杀菌消毒
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学反应中，属于复分解反应的是（　　）
    A、C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    B、Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O
    C、C2H5OH+3O2 
     点燃 
    .
     
    3H2O+2CO2
    D、Ca（HCO3）2═CaCO3↓+H2O+CO2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列离子在溶液中能大量共存，并形成无色透明溶液的是的是（　　）
    A、H+、NO3-、CO32-
    B、K+、Na+、SO42-
    C、NH4+、OH-、SO42-
    D、Fe3+、H+、Cl-

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于混合物分离与提纯的方法（括号中物质是杂质）列表中，不正确的一项是（　　）
    选项 混合物 分离与提纯方法
    A 氯化钠（泥沙） 混合物放入水中搅拌、溶解、过滤
    B CO2（CO） 混合物通入澄清石灰水后，再干燥剩余气体
    C KCI（K2CO3） 混合物溶解，滴加适量盐酸，蒸发、结晶
    D Cu（CuO） 混合物放入试管，通入氢气，再对准它们加热
    A、AB、BC、C

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