精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】工业上以铁粉为原料制备新型消毒、净水剂K2FeO4的流程如图:

请回答下列问题:

(1)反应①属于哪种基本反应类型:______,反应①发生时的现象为______,固体A在生产生活中的一种用途:______

(2)请写出反应②的化学方程式:______

(3)反应①中铁粉有少量生锈是否会对生产造成影响?______填“有”或“无”

(4)上述操作I中的基本操作是______,该操作中玻璃棒的作用是______

(5)反应③中双氧水做氧化剂,常见试剂高锰酸钾也可做氧化剂,该工艺流程中选用双氧水而不用高锰酸钾的原因是______

【答案】置换反应 有红色固体析出,溶液由蓝色变成浅绿色 作导线 过滤 引流 双氧水反应后的残留物是水,而高锰酸钾的残留物会带来新的杂质

【解析】

(1)反应是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,该反应属于置换反应,实验现象为:有红色固体析出,溶液由蓝色变成浅绿色,因此固体A的成分是反应生成的铜和过量的铁,所以固体A在生产生活中的一种用途是作导线

(2)反应②是硫酸亚铁溶液与氢氧化钾溶液反应,生成氢氧化亚铁的沉淀和氯酸钾,反应的化学方程式为:FeSO4+2KOH=Fe(OH)2↓+K2SO4

(3)铁生锈,生成氧化铁,氧化铁不与硫酸铜溶液反应,被过滤除去。所以反应①中铁粉有少量生锈不会对生产造成影响,故填:无;

(4)过滤可以把不溶物和液体分离,以及该操作中玻璃棒的作用是引流;

(5)通过分析高锰酸钾、双氧水反应的产物可知,双氧水反应后的残留物是水,而高锰酸钾的残留物会带来新的杂质。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列反应的符号表达式,并回答有关问题。

(1)加热碳酸氢铵固体__________,此反应属于__________反应(填反应基本类型)。

(2)镁条在空气中燃烧__________,实验中用__________(填仪器名称)夹持镁条。

(3)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气__________,其中MnO2是该实验中的催化剂,其作用为__________,该反应__________热(选填“吸”或“放”)。

(4)将二氧化碳通入紫色石蕊试液__________,紫色石蕊试液变为__________色。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格:

(1)取一枝蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。结论:石蜡的密度比水_________

(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图)约1 s后取出可以看到火柴梗的_______(填a 或b或c)处最先炭化。结论:蜡烛火焰的_________温度最高。

(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现________,说明蜡烛燃烧时生成了_______ ;取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变_________,说明蜡烛燃烧时生成了____________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】酚酞试液是比较常见的酸碱指示剂之一,酚酞是白色或微带黄色的结晶粉末,无臭,无味,它的化学式是C20H14O4,关于酚酞的下列说法正确的是( )

A. 酚酞由碳原子、氢原子、氧原子构成

B. 酚酞分子中碳元素质量分数最大

C. 酚酞中碳、氢、氧三种原子的个数比是10:7:2

D. 酚酞分子中含有38个原子

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C、D、E分别表示初中化学常见的五种物质,它们的部分反应和转化关系如图所示(“一”表示两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化成另一种物质,且省略部分反应物或生成物及条件),已知其中A是一种氧化物,并且是初中常见的一种液体。

(1)若B、C、D、E四种物质通常是气体,A还能生成E,D可用作燃料,请回答:

①写出B、C物质的化学式:B_________; C___________

②D与E发生反应的现象为____________

(2)若B、C、D、E四种物质分别属于不同类别的物质,且B、C、D都含有一种相同的金属元素,E由两种元素组成,请回答:

①写出C、E物质的化学式:C_________;E__________

②写出D转化为B的化学反应方程式___________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】按如图所示实验,将滴有酚酞试液的滤纸放试管中,试管口塞上一团脱脂棉。

(1)用A吸取浓氨水,滴在脱脂棉上。仪器A的名称是:__________ 仪器A的用途______

(2)观察到的实验现象:无色酚酞从_____依次变红色,这说明了___的观点。

(3)实验中往往在试管下放一张白纸,其作用是___________

(4)某学生做此实验时,发现滤纸条上没有变色,而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是:___________这一实验还说明,两种试剂中___________具有挥发性。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像能正确反映对应变化关系的是( )

A. 加热氯酸钾和二氧化锰制氧气 B. 将水通电电解一段时间

C. 等体积等浓度的过氧化氢分解 D. 加热高锰酸钾制氧气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在进行氧气的实验室制取与性质实验时,某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是

A. 用排水法收集O2 前,倒置在水槽中的集气瓶里含有气泡

B. 用向上排空气法收集O2 时,导管伸入到集气瓶的底部

C. 用排水法收集O2 时,导管口冒出气泡,立即收集

D. 用排水法收集O2 ,收集满后,在水下盖上玻璃片

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验的现象和结论不合理的是(  )

A. ①铜片上有划痕,黄铜的硬度比铜大

B. ②试管中黑色粉末变成红色,澄清石灰水变浑浊,木炭具有还原性

C. ③烧杯内壁上有无色液滴出现,生成物是水

D. ④将稀盐酸倒入烧杯后,有气泡产生,天平失去平衡,质量不守恒

查看答案和解析>>

同步练习册答案