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在化学反应前后:①物质的化学性质  ②原子的种类  ③元素的种类  ④反应物的质量的总和与生成物的质量总和,其中一定不发生变化的是(  )
分析:由题意可知,根据质量守恒定律,化学反应前后肯定没有变化的是元素的原子种类和数目,以及反应物和生成物的质量总和.
解答:解:结合质量守恒定律的宏观与微观意义可知:原子种类、原子数目、原子质量、元素种类、参加化学反应的各物质的质量总和在化学反应前后一定不变;由于是化学变化,物质的种类一定改变,因此物质的化学性质一定改变.
故选:B.
点评:本题主要考查了质量守恒定律和元素在化学反应中的特点,识记此知识点是解本题的关键,也是简明、科学地表示物质之间化学反应的关键,同学们一定要把握好此知识点,为今后学习化学打下一个坚实的基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

28、为研究化学反应前后,反应物与生成物之间的质量关系,三位同学分别做了这样三个实验,数据见下表.

Ⅰ.称量镁条,点燃,待反应结束后,再称量.
Ⅱ.将装有稀盐酸的试管放在装有大理石的烧杯中,称量,然后将盐酸与大理石接触,过一会儿再称量.
Ⅲ.将装有氢氧化钠溶液的试管放在盛有硫酸铜溶液的烧杯中,称量,然后设法将两种溶液接触(有蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠生成),过一会儿再称量.
(1)这三个实验中,实验
正确地反应了反应物和生成物之间的质量关系.
(2)从不能正确反映反应物和生成物之间的质量关系的实验中,选1例说明实验设计中的不当之处,并加以改进.
(3)据以上实验,可得出化学反应前后,反应物与生成物之间在质量上有什么关系?

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?邵阳)“神舟七号“太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2,而NiFe2O4的质量和化学性质在化学反应前后都不发生变化.该过程中NiFe2O4是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

研究性学习小组选择“过氧化氢溶液生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
[假设]过氧化氢溶液生成氧气的快慢与催化剂种类有关.
[实验方案]常温下,在两瓶同质量、同浓度的过氧化氢溶液溶液中,分别加入相同质量的二氧化锰和水泥块,测量各生成一瓶(相同体积)氧气所需要的时间.
[进行实验]如图所示是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器名称是
锥形瓶
锥形瓶
,此实验中B处最适宜采用的气体收集方法是
排水法
排水法

[实验记录]
实验编号 1 2
反应物 5%过氧化氢溶液 5%过氧化氢溶液
 催化剂 1g 水泥块 1g 二氧化锰
时  间 165s 46s
[结论]该探究过程得出的结论是
在相同条件下,H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关
在相同条件下,H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关

[反思]过氧化氢溶液在常温下分解缓慢,加入二氧化锰或水泥块后反应明显加快,若要证明二氧化锰和水泥块是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的
质量和化学性质
质量和化学性质
是否改变.

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科目:初中化学 来源: 题型:

研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
【假设】H2O2生成O2 的快慢与催化剂有关.
【实验方案】常温下,在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中,一瓶加入MnO2和另一瓶不加任何物质,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需的时间.
【进行实验】如图是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器名称是
长颈漏斗
长颈漏斗

此实验中B处宜采用的气体收集方法是
排水法
排水法

【实验记录】
实验编号 1 2
反应物 5%H2O2 5%H2O2
催化剂 1gMnO2
时间 无数天 46秒
【结论】该探究过程得出的结论是
H2O2生成O2的快慢与与催化剂有关
H2O2生成O2的快慢与与催化剂有关

【反思】H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2 后反应明显加快,若要证明MnO2 是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的
质量
质量
化学性质
化学性质
是否改变.H2O2 分解的化学反应方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学反应前后,下列物质量可能发生变化的是(   )

A.原子的数目      B.元素的种类      C.物质的总质量    D.分子的数目

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