化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素导形体,例如白磷和红磷,下列各组物质互为同素异形体的是( )
A.CO和CO2 B.金刚石和石墨 C.冰和干冰 D.液氧和氧气
科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验现象的描述正确的是( )
A.木碳在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰
B.磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体
D.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成无色无味的气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
为了测定某石灰石矿样的纯度(其中所含杂质不与酸反应),某同学按如下流程进行实验:
用盐酸溶解矿样→干燥所得气体→用NaOH溶液吸收气体→根据NaOH溶液的增重计算矿样的纯度
实验过程中所取矿样的质量为10.0 g。实验装置如下图所示:
(1)A为溶解矿样的装置,若已准备了长颈漏斗、双孔橡皮塞、导气管,为完成溶解至少需要的实验仪器是 。
(2)A中发生反应的化学方程式 。
(3)B中所盛试剂是 。
(4)根据上述装置进行实验,下列情况会使实验结果产生偏差的是_______(填序号)。
①实验开始前,A、B装置及导管内残留有少量空气
②进入C装置的气体中还混有少量HCl气体
③气体通过速度过快,二氧化碳来不及被NaOH溶液全部吸收
④实验结束时,系统内还残留有少量二氧化碳气体
(5)将插入溶液的管子下端改成具有多孔的球泡(图中的D),有得于提高实验的准确度,其理由是_____________________________________________________________________。
(6)改进实验装置并进行正确的操作,可以正确测定出矿样的纯度。若此时C装置在实验后其质量增加了3.6 g,则该矿样的纯度为_________%。
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科目:初中化学 来源: 题型:
按九年级化学教材(人教版)第111页图6-9的装置(如下图),取一定量的木炭和CuO的混合粉末进行实验,实验前经反复检查该装置各部分的气密性,验明不漏气。
在实验前后分别对两个试管里的物质进行了称量,某次实验数据如下:
反应前的质量/g | 反应后的质量/g | 反应前后的质量差/g | |
试管+固体混合物 | 69.8 | 65.8 | △m1=_________ |
试管+石灰水 | 118.8 | 122.6 | △m2=_________ |
(1)计算反应前后物质的质量的差值,并填在上表中的空白处。
△m1和△m2的关系在理论上应当是:△m1________(填“<” “>”或“=”)△m2。
(2)本次实验的实验结果与理论结果是否相符?其原因可能是什么?(请举出两种可能的原因)
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)甲烷、乙醇都是生活中常用的燃料。植物的残体在隔绝空气的情况下就会产生甲烷;而乙醇主要靠人类利用高粱、玉米和薯类发酵等方法制造。据报道,科学家已经找到利用甲烷与其他物质反应制造乙醇的新途径。
①甲烷和乙醇都属于______(填“混合物”或“化合物”);
②乙醇的化学式为______;
③甲烷完全燃烧的化学方程式为______。
(2)许多家庭做饭用罐装的“煤气”作燃料,罐中所装的是液化石油气,它是石油化工的一种产品。石油属于 能源(填“可再生”或“不可再生”);
若厨房失火时,要移走“煤气罐”,这是利用了 原理灭火。
(3)当今社会,随着汽车用量的急剧增加,能源和环保问题日趋严峻,研究以太阳能、氢能等新型能源为动力的汽车迫在眉睫。氢燃料汽车使用过程中发生反应的化学方程式为 ;从环保的角度认为,使用氢燃料汽车最突出的优点是 。
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