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下列有关实验操作正确的是(  )
A、
往试管中加入锌粒
B、
检查装置气密性
C、
加热液体
D、
固体药品的取用
考点:固体药品的取用,给试管里的液体加热,检查装置的气密性
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、根据往试管中加入固体药品的正确方法分析;
B、用手握试管的方法检查装置气密性的操作,注意观察是否有气泡冒出以判断气密性好坏;
C、给液体加热时,试管内液体不能超过其体积的
1
3
,防止沸腾溅出;
D、根据取用固体药品的正确方法分析.
解答:解:A、往试管中加入锌粒,要把试管横放,用镊子将药品送人试管底部,然后慢慢竖起试管,故图示操作错误;
B、导管放入水中,用手握住试管,导管口有气泡冒出,装置气密性良好,操作正确;
C、给液体加热时,试管内液体不能超过其体积的
1
3
,防止沸腾溅出,用外焰加热,图中液体太多,用内焰加热,操作错误;
D、取用固体药品时,瓶塞要倒放在桌面上,操作错误.
故选B.
点评:本题主要考查实验操作的注意事项:固体药品的取用、酒精灯的使用方法,加热液体的方法.难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

A~E分别叙述分子的某种特性,请选择合理的解释,将序号填入下列括号中.
A.分子间有间隔;
B.受热分子运动速度加快,间隙变大;
C.分子有质量,但很小;
D.分子不断地运动;
E.同种分子性质相同.
(1)20mL水和20mL酒精混合后总体积小于40mL
 

(2)在很远的地方可闻到酒的香味
 

(3)夏天自行车胎易爆
 

(4)碘的蒸气、碘的固体颗粒都能使淀粉变蓝
 

(5)一滴水里约有l.67×1021个水分子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:氧元素
 
、硫元素
 
、水
 
、二氧化碳
 
、碳原子
 
、钙原子
 
钠离子
 
、氧离子
 
两个氧分子
 
、五个氢原子
 
、三个镁离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2005年5月19日,承德暖尔河再次发生瓦斯爆炸特大事故.瓦斯已成为导致我国煤矿特大恶性事故的“头号杀手”.
(1)瓦斯存在于煤层及周围岩层中,是井下有害气体的总称.瓦斯属于
 
(选填“纯净物”或“混合物”).瓦斯的主要成分是甲烷,瓦斯爆炸会产生高温、高压和冲击波,并放出有毒气体,产生有毒气体的化学方程式可能是
 

(2)当发生瓦斯爆炸时,下列自救措施不当的是
 
(填番号).
A.站在原地不动
B.背对爆炸地点迅速卧倒
C.若眼前有水,应俯卧或侧卧于水中,并用湿毛巾捂住口鼻
D.选择合适通道迅速逃生
(3)瓦斯爆炸后,为了防止二次爆炸,应采取的措施是
 
 
(答两条).
(4)煤矿瓦斯爆炸有三个必须条件--瓦斯浓度达到爆炸限度、
 
和足够的
 
,对任何一个条件的有效控制都可避免瓦斯爆炸.据此,我国安全监管部门提出了“先抽后采、监测监控、以风定产”三项措施.请对其中的任意一项措施进行解释:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是测定空气中氧气含量的实验.
(1)该反应的化学文字表达式
 

(2)该实验中红磷稍过量的目的是:
 

(3)该实验得到的结论之一为:
 

(4)该实验还可说明氮气具有的化学性质是(写一条即可)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是人类生活不可缺少的物质,下列有关水的叙述不正确的是(  )
A、用肥皂水可以区分硬水和软水
B、水是氢元素和氧元素组成的氧化物
C、只要是澄清透明的水都是纯水
D、通过过滤可以除去水中所有的杂质

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科目:初中化学 来源: 题型:

n个SO2和n个SO3中分子数之比为
 
,原子数之比为
 
,氧原子数之比为
 
,它们的相对分子质量之比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

掌握化学用语是学好化学的关键.下列化学用语的意义表述,其中正确的是(  )
A、O2:即可表示氧气,也可表示一个氧分子
B、2C:即可表示两个碳原子,也可表示碳元素
C、Mg2+:即可表示一个镁离子,也可表示镁元素的化合价是+2价
D、Na2
-2
S
中的“-2”:表示在硫酸钠中硫元素的化合价为-2价

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科目:初中化学 来源: 题型:

要用托盘天平称量5.6克的食盐,其操作是:
(1)称量前先把
 
放在标尺的
 
处,检查天平是否平衡.如果指针偏向右边,可旋转左边平衡螺母,让其向
 
移动,使天平平衡.
(2)称量时在两托盘上各放一张干净的大小相同的纸片.取
 
克砝码放在
 
盘,再将
 
移动到标尺的
 
克处,然后向
 
盘逐渐加食盐,直到天平平衡为止.
(3)称量完毕后,应把砝码放回
 
中,游码移回
 
处.

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