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小兵同学在实验室里做了如下实验:将镁条用砂纸擦亮,点燃后迅速伸入盛有CO2的集气瓶中,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,集气瓶变热,产生一种白色粉未(MgO)和一种黑色粉末(单质炭).他对该实验的反思合理的是(  )
A、该反应不是置换反应
B、某些金属着火不能用CO2灭火
C、该反应吸收热量
D、该反应的实质是Mg与CO2中混有的O2反应
考点:燃烧与燃烧的条件,物质发生化学变化时的能量变化,反应类型的判定,灭火的原理和方法
专题:结合课本知识的信息
分析:本题由同学自行实验中的发现,给出了一个的新信息,要求通过所给实验的阅读分析,对相关结论进行评价.解题时,要抓住关键词:①镁条剧烈燃烧,发出白光,②集气瓶变热,③产生一种白色粉末(MgO)和一种黑色粉末(C),由此推出答案.
解答:解:A、镁和二氧化碳反应生成氧化镁和碳,2Mg+C02
 点燃 
.
 
2MgO+C,反应物Mg是单质,C02是化合物,生成物是MgO,C是单质,属于置换反应,故错误;
B、一般情况下,二氧化碳不能燃烧,也不能支持燃烧.由题中的信息:“发现镁条剧烈燃烧,发出白光”,说明镁能在C02中燃烧,某些金属着火不能用CO2灭火,故正确;
C、由题中的信息:“集气瓶变热”,说明镁能在二氧化碳气体中燃烧放出热量,故错误;
D、镁点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,不可能存在02,故错误;
故选:B.
点评:二氧化碳是化学中需要掌握的一种重要物质,二氧化碳内容的考查也是历年各地学业评价考试的热点,但仅去掌握课本知识是远远不够的.考查的方式多样化、信息化,脱离课本,要求平时注意拓宽同学们的思维空间,培养学生阅读分析的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

碳及许多含碳化合物不充分燃烧都要产生一氧化碳,一氧化碳是一种污染空气的有毒气体,它会使人中毒,通常采用燃烧法处理尾气中的一氧化碳.某同学对一氧化碳与一定量的氧气反应后所得的气体成分进行了如图实验探究:

【提出猜想】反应后气体的组成可能是:①CO和CO2;②只有CO2;③
 

【实验探究】该同学为了验证自己的猜想,用下列装置进行实验:
①装置B中氢氧化钠溶液的作用是
 

②装置A中出现的现象是
 

发生反应的化学方程式是
 
;用带火星的木条伸入D中出现的现象是
 

【实验结论】通过实验验证,猜想③成立.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学实验的操作正确的是(  )
A、给烧杯加热时,要垫上石棉网
B、过滤时,为了加快过滤速度,用玻璃棒搅动漏斗里的液体
C、使用托盘天平称量时,用镊子取放砝码
D、为了节约药品,实验中剩余的药品都要放回原试剂瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:

“化学使生活变得更加绚丽多彩”.请你用所学知识结合生活经验回答下列问题:
(1)化石燃料主要包括煤、石油和天然气,它们都是
 
能源(填“不可再生”或“可再生”).当今民用燃气主要有沼气、天然气、管道煤气和
 

(2)天然气的主要成分是甲烷,其燃烧的化学方程式为
 

(3)充分燃烧1kg不同化石燃料所产生CO2和SO2气体的质量如图所示,则
 
燃烧最易导致酸雨,
 
燃烧对环境影响最小.
(4)“蜂窝煤”被加工成多孔形状的原因是为了
 
,使其燃烧更充分.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某班化学兴趣小组的同学做了下列实验:
(1)甲组同学将20ml水倒入装有20mL95%的酒精的烧杯中,混合均匀后体积为VmL.再将一块手帕浸入该溶液中,用镊子夹起手帕,点燃手帕上的酒精,当手帕上的火焰即将熄灭后手帕仍完好无损.
①混合后的体积VmL
 
40mL(填“>”或“<”或“=”),主要原因是
 

A.分子间有一定的间隙B.分子是可以再分的
C.分子是不断运动的D.分子是保持物质化学性质的最小微粒
②手帕没有燃烧的根本原因是
 

A.手帕不是可燃物,不能燃烧
B.手帕被水浸湿,导致着火点降低
C.水蒸发时吸热,温度达不到手帕的着火点
D.酒精燃烧消耗了空气,氧气不充足,手帕不会燃烧
(2)乙组同学用如图所示的装置做有关CO2气体的实验:
①将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊试液中(见装置A),并轻轻振荡试管,产生的现象有:
 
 


其中反应的化学方程式为:
 

②另一同学挤压装置B中滴管的胶头,使其中的NaOH溶液滴入烧瓶,并轻轻振荡,系在导气管一端的气球的现象是:
 
;其中反应的化学方程式为:
 
;(提示NaOH的化学性质与Ca(OH)2相似).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某“钙片”的标签如右图所示,此钙片成分中只有碳酸钙中含有钙元素.为测定此钙片中的碳酸钙含量,小东取4片钙片,研碎后放入烧杯中,逐滴加入稀盐酸,至不再放出气体为止,共用去稀盐酸36.5g,称量烧杯中剩余物质量为44.3g(不含烧杯质量,假定钙片其它成分不与盐酸反应,也不溶于水.)
(1)共生成二氧化碳g.
(2)每片钙片中碳酸钙的质量是多少?
(3)通过计算判断钙片中钙含量标注是否属实.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一烧杯中盛有100gCuSO4和H2SO4的混合溶液,向其中逐渐滴加溶质的质量分数为20%的NaOH溶液,沉淀的质量与所滴入NaOH溶液的质量关系曲线如图所示:
请根据题意回答下列问题:
(1)在实验过程中产生沉淀的总质量是
 

(2)在实验过程中加入60gNaOH溶液时所得溶液的pH是
 
7(填“大于”或“小于”或“等于”).
(3)在实验过程中加入60gNaOH溶液时,通过计算求此时所得不饱和溶液中溶质的质量分数.(计算结果精确至0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知化学反应:2A+B=2C,A和B的质量比5:4.则反应后A、B物质的质量分别是(  )
物质ABC
反应前的质量22162
反应后的质量38
A、1g、1g
B、2g、0g
C、0g、2g
D、1.5g、0.5g

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质或主要成分化学式:
干冰
 
  
氯化钾
 
 
大理石
 
  
盐酸
 

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